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幼儿教师观察记录：孩子的改变
一、幼儿基本情况：他是一个个性特殊的孩子，有时任性、执拗、不善于与人交往，有时却懂事、善于帮助他人。但遇到事情总是斤斤计较，甚至有时极端的出现哭闹、默不作声、不理人。在与同伴交往时，缺乏自我解决问题的能力，不够
标签：观察记录,案例分析类别：观察记录浏览次数：1104次
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幼儿园教研工作计划(上学期)
2005-2006学年度上学期教研工作计划 一、指导思想 时代在前进，事业在发展。本学期我园将继续以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕局“管理为首，教学为中心”的工作思路，。以全面提升幼儿园保教质量、深化特..
标签：教研,计划类别：幼儿园教研工作计划浏览次数：2440次
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重视经验的全面建构
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，教育活动目标要结合幼儿的发展水平、经验和需要来确定。话题中的困惑主要体现在以下三个方面：一是教师对于幼儿经验的理解存在片面性，
标签：经验建构类别：社会性发展浏览次数：296次
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77%以上5龄童有虫蛀牙 中国关注3亿儿童口腔健康
在北欧的一些国家，５岁儿童中患有龋齿等口腔疾病的比例约为３０％，但在中国，７７％以上的同龄孩子有虫牙、蛀牙。３亿中国儿童的口腔健康问题，正得到医学界越来越多的关注。２８日在上海举行的沪港澳台康易医搜―中国健康第..
标签：儿童口腔健康类别：新闻资讯浏览次数：830次
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幼儿园区角游戏的“遗憾”
“娃娃家”往往特别受到孩子们的青睐，有一个“娃娃家”挤入了4个小朋友，而且其中两个孩子争吵着都要进入这个“家庭”中。
标签：幼儿园区角游戏类别：区域游戏浏览次数：2376次
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幼儿园中班谈话活动：下雨以后
活动目标： 1．能针对故事《今天又下雨啦》里的不同人物进行观点采择，站在别人的角度，从他人角度看待问题； 2．能够表达自己的意见和看法以及和他人大胆地交流； 3．喜欢雨天，对生活中自己不喜欢的事物能多一些包容和理解。
标签：幼儿园中班,谈话活动,下雨以后类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：1516次
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小班基数学习的材料投放策略
5以内的基数学习，是小班数学活动一个非常重要的内容。如何将抽象、深奥、枯燥的数学内容变得有趣、形象呢?我们通过实际的探索、研讨，将领域、区域、游戏、生活等活动相互整合，设计了5以内基数学习的系列活动，
标签：小班基数学习,材料投放策略类别：数学教育浏览次数：897次
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让孩子学会尊敬老师
孩子拥有尊敬师长的良好品德是建构优秀个人素养的重要方面。古今中外的优秀人才，仁人志士无不尊师重教，虔诚向师，这也体现着中华民族素有的尊师美德。
标签：孩子,学会,尊敬,老师类别：社会性发展浏览次数：803次
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预成课程与生成课程
预成课程与生成课程(planned curriculum and emergent curriculum) 多数幼儿教师是在接触“项目活动”的过程中接触到“生理课程”这个词的。实际上，生成课程的思想并不是完..
标签：预设课程,生成课程类别：课程模式浏览次数：1433次
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学习故事：你能帮助我吗?
记录： 今天的户外活动，小好挑战平衡木，上周学习走平衡木时，你就是在老师的帮助下完成的。今天面对10cm宽的平衡木，你还是有些害怕，一直徘徊在队伍的最后，四处张望，不肯踩上去，但又想尝试。我鼓励你说：“小好是勇敢的孩子，想一想老师教的方法，如果走不稳，就把手臂打开像小鸟一样。”
标签：学习故事,帮助我类别：教学互动浏览次数：714次