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幼儿园小班语言说课稿:打电话
说活动设计: 在上周,孩子们都很关注班上每天来了哪些小朋友。点名后,我们老师会和小朋友说说每来幼儿身体状况,在家休息情况等。
标签:幼儿园小班,语言说课稿,打电话类别:精选说课浏览次数:961次
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幼儿园大班语言教案:给爸爸打电话
教学目标: 1.理解故事内容,感受父子情深。(难点) 2.认识常用电话,感受电话给生活带来的方便。 3.仔细观察画面,根据故事内容积极思考,较完整清晰地表达自己的想法。(重点) 教学准备: 课件、
标签:大班教案,语言教案类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1675次
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幼儿园大班社会活动:打电话要留意
活动目标 1、透过情景对话,了解与陌生人通电话要注意的事情。 2、透过对话发展语言表达潜力。 活动准备
标签:幼儿园大班,社会活动,打电话类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:179次
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创设具有托班特色的区域游戏环境
区域活动时,轩轩刚开始在生活区舀珠子,舀了一会儿,就把珠子拿到娃娃家当菜,玩炒菜的游戏去了;聪聪把建筑区的小积木带到玩具角,装在汽车上,玩起汽车运物的游戏来了;悦悦先在美工区画画,可没画几笔就去娃娃家摆弄厨具了;兜兜先在生活区夹了几个夹子,然后就去医院给小朋友打针了。
标签:幼儿园托班环境,托班区域环境,区域游戏环境类别:环境创设浏览次数:2807次
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幼儿园中班健康教案:社会特殊紧急电话用途安全教育
幼儿园中班健康教案:社会特殊紧急电话用途安全教育
标签:幼儿园中班健康教案,安全教育类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:7340次
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幼儿园小班音乐优质示范课:《打电话》
幼儿园小班音乐优质示范课:《打电话》
标签:幼儿园小班音乐优质示范课,打电话类别:小班公开课浏览次数:23683次
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童话――蛤蟆打电话
“丁零零――”“丁零零――” 蛤蟆一大早就被隔壁的电话铃声吵醒了,他再也睡不着了,就一个人对着自家的电话机发呆。 “为什么从来就没有人打电话给我呢?难道我蛤蟆就那么不重要么?”蛤蟆伤心地想。 蛤蟆可不愿意做一个..
标签:童话,蛤蟆打电话类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1455次
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幼儿故事:小老鼠打电话
幼儿故事:小老鼠打电话
标签:幼儿故事,小老鼠,打电话类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1160次
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“告状”的艺术——如何向家长反映孩子的问题
当教师发现幼儿有发展上的异常现象或存在不良的个性、行为时,应该如何与家长沟通,以便与家长达成一致,共同寻找合适的策略,进而促进幼儿的健康发展呢?教师大多有这样的经历,如果是向家长反映孩子积极进步的表现,气氛往往愉快融洽,但如果谈论负面信息就会困难得多。
标签:家长,反映,孩子,问题类别:家园互动浏览次数:2904次
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幼儿园小班音乐教案:学习打电话
活动目标:1、欣赏、感受不同的音乐,根据音乐的旋律、歌词联想相关的生活情景。2、感受音乐和生活的关系,喜欢欣赏音乐。活动重点:根据音乐的旋律、歌词联想相关的生活情景。活动准备:课件“打电话”活动过程:一、引导观
标签:小班教案,音乐教案类别:幼儿园小班音乐教案浏览次数:899次