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3岁~6岁儿童社会技能发展的影响因素及对策研究
一、问题的提出 近年来,儿童社会技能发展问题是儿童发展研究领域的一个重要课题,许多研究者对儿童社会技能发展及其培养进行了理论探讨和实证研究。
标签:儿童社会技能发展类别:社会性发展浏览次数:1570次
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幼儿教师教学反思:三议介入
当儿童的理论与现实有些不符时,教师应该介入吗?我们幼儿园组织了一次教研活动,引发大家讨论。
标签:教学反思,三议介入类别:教学反思浏览次数:839次
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“金玉良言”二十条
关于教师 1.爱,是好老师的第一素养。 2.是教师,也是诗人。老师也在用心血写诗,而且写着人们最关注的明天的诗。不过那不是写在稿纸上,而是写在学生的心田里。 3.当教师远比蜡烛永恒,照亮了
标签:警言,格言座,右铭类别:园长研修浏览次数:424次
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冬日暖阳
这是2015年最后一篇会议报导,也是最难写的一篇报导。 2015年10月21日,第四届反贫困与儿童发展国际研讨会在北京召开。会议由中国发展研究基金会、亚太儿童早期发展网络组织以及“每个妇女每个儿童”项目中国合作伙伴网络共同举办。
标签:冬日暖阳,贫困儿童类别:学前历史浏览次数:461次
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妇联等17部委要求组织好“六一”活动
妇联等17部委要求组织好“六一”活动
标签:“六一”活动类别:新闻资讯浏览次数:1067次
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生活的民主,自主的发展——给儿童适宜的爱
家庭和幼儿园共同担负着促进教育儿童的重要任务。本着尊重、平等、合作的原则,《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出幼儿园在争取家长理解和支持的同时,还要积极帮助家长改变教育观念,提高教育能力。
标签:生活民主,自主发展,适宜的爱类别:社会性发展浏览次数:281次
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幼儿园课程目标概述
课程目标是指幼儿园课程要实现的目标。从不同的角度对幼儿园课程目标进行划分,可以形成不同的类型。从时间上划分形成的时程性目标,包括长远目标、中期目标、近期目标、活动目标四种。从儿童发展的角度划分,可形成体、智、德、美四育目标,或健康、社会、科学、语言、艺术等领域性目标。
标签:幼儿园课程,目标概述类别:课改纲要浏览次数:2580次
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儿童的画与话——幼儿绘画作品分析
儿童绘画中的两种语言 儿童从婴儿期就开始了绘画,他们在纸上肆意涂抹,并伴随咿咿呀呀的言语和笑声。绘画是儿童的印记,是他们展现内心世界的工具,即便是那些我们无法看懂的涂鸦符号、随意的波浪线、杂乱无章的圆圈,
标签:幼儿绘画,作品分析类别:美术教育浏览次数:1011次
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幼儿园安全教育主要内容
一、幼儿园工作人员应经常学习法律知识、卫生常识,提高认识,加强责任心,杜绝不安全事故发生。
标签:安全教育类别:园务工作浏览次数:306次
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南昌民办教育发展报告:近9成儿童就读民办园
南昌民办教育发展报告:近9成儿童就读民办园
标签:南昌民办教育发展,民办园类别:新闻资讯浏览次数:1273次