幼儿教师教学反思：分级阅读《我们去探险》教学反思

一、在尝试益智类读本的教学中，对教材处理有进一步理解 　　1.在故事讲述中，学会迷宫的走法。

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管理者与教师之间的认知偏差孰之过？心理效应来解释

　　管理者的言行左右着一种舆论，在这种舆论的冲击下，会派生出许多枝端末节的管理问题。　　　　管理者对教师的认知方式会左右管理者在管人时的具体行为，其中可能存在偏差，但管理者大都难以察觉。　　　　管理者不仅要在自

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幼儿园大班美术教案：鲜花送老师

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幼儿园中班社会优质课教案--有魔法的一分钟(优质课)

给别人快乐是一件很容易的事，只要一分钟就能做到。也许你会不屑一顾：“一分钟?能做什么?”不要小看一分钟，生活就是由无数个一分钟组成的，生活中的许多事情就发生在一瞬间，一分钟能做很多事。一句祝福，一个微笑，一声赞..

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幼儿园大班教案：中国功夫

幼儿园大班教案：中国功夫

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2015年幼儿园教师资格证报名、考试时间表

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共同的家园

朝窗外望去，在幼儿园的围墙外种着一排杨树，这会儿有一个人站在树下指挥，一个人脚上套着爬树的器具正在爬树，许多树都已锯倒了，再有两棵树就轮到有鸟窝的那棵树了．那个鸟窝已有好几年了，平时总看到一只大鸟飞...

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幼儿教师教育随笔：自制胶水

孩子们的小脑袋里画满了科学探究的小问号，喜欢把瓶瓶罐罐里的材料相互混合，观察它们的变化，就像玩“过家家”一样。

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幼儿物理小实验――神气的蜡烛

实验材料：蜡烛、火柴、剪刀、盘子　　实验过程： 　　1. 将蜡烛点燃。 　　2. 用剪刀轻轻夹住蜡烛芯火焰变小。 　　3. 拿下剪刀，发现剪刀上留下许多蜡油。 幼儿物理小实验――神气的蜡烛

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新版幼儿园教师用语

1、 培养自信：你回答的真好。 2、 培养自信：你爱动脑筋，老师真为你高兴。 3、 培养自主：请你来回答这个问题，请坐下。 4、 培养自信：

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