搜索一下音乐区头饰,共有8786条结果
-
幼儿教育教学反思:《寻找果林》课后反思
一、教学亮点:1.教学导入部分我以一个传说中的果林引出带领幼儿去寻找果林。2.在寻找果林的路途中,我利用课件运用场景布置穿越草原(骑马)——通过一条小河(游泳)——遇到一座大山(爬山),让枯燥的教学充满活力。3
标签:幼儿教育,教学反思类别:教学反思浏览次数:56次
-
教育活动教学反思:动物的声音
这节课是通过故事导入串联,观察动物的剪影了解动物的特征,并学会动物叫声的拟声词,发展幼儿语言方面的能力。在活动环节安排方面,这节课存在以下几个问题:一、是刚开始就用丰富多彩的图片调动了孩子的情绪,孩子容易被五彩
标签:教育活动,教学反思类别:教学反思浏览次数:74次
-
幼儿园中班艺术活动小结
自开学到现在,李老师带领我们中二班的小朋友学习了音乐和美术活动。从活动中可以看出,孩子们接受新事物、新知识的能力还是非常强的。
标签:幼儿园中班,艺术活动小结类别:幼儿园中班班务总结浏览次数:767次
-
幼儿园大班语言教案:梨子小提琴
幼儿园大班语言教案:梨子小提琴
标签:幼儿园,大班,语言教案,梨子,小提琴类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:2214次
-
幼儿舞蹈启蒙教育的新理念
当今社会对幼儿舞蹈启蒙教育越来越重视,但目前我国还没有一套科学完整的幼儿舞蹈启蒙教育体系。幼儿有其自身的发展规律与特点,因此幼儿舞蹈启蒙教育绝不应是成人舞蹈训练体系的简单化。
标签:幼儿园舞蹈教育,幼儿舞蹈启蒙教育类别:音乐教育浏览次数:1255次
-
培养小班幼儿的创造性学习品质——浅谈小班音乐活动中的创编策略
小班幼儿的思维特点是跳跃、零散的,容易受他人影响,喜欢模仿别人,语言表达也缺乏准确性。因此,教师在组织小班幼儿进行音乐创编活动时,往往觉得现场的情况不易把握。
标签:浅谈,小班,音乐活动,创编,策略类别:教学互动浏览次数:5966次
-
幼儿园大班数学游戏:大班幼儿玩数学游戏大全
幼师网小编收集了若干幼儿园大班数学游戏,如下:1、撒树叶 玩法:双面树叶若干;卡片上方的中间有数字和分合符号、卡下面有一组一组的插入袋;1~6数字卡若干。按分解组合卡提供的数字取相应量的
标签:大班数学,游戏类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2316次
-
一份耕耘,一份收获
教育是爱的事业,没有爱便失去了一切。正像苏霍姆林斯基说过的“教育技巧的全部奥秘就是在于如何爱护学生。”
标签:一份,耕耘,一份,收获类别:师德与演讲浏览次数:1219次
-
生态教育背景下幼儿园环境创设的优化
生态教育背景下的环境,是指以开展生态教育为特征的幼儿园,为了更好地服务于生态课程建设,让幼儿在与环境“共生”的过程中,增强生态意识,形成生态道德,培育生态智慧,最终实现人与自然和谐发展的环境。这种环境包括幼儿园户外场地、设施与设备、墙壁与地面、区角与材料等因素。
标签:生态教育,幼儿园环境创设类别:环境创设浏览次数:5194次
-
中班语言活动设计--风在哪里
一、活动目标 1.帮助幼儿体验诗歌中所蕴含的美感,提高幼儿对语言美的感受力。 2.指导幼儿了解诗中“翩翩起舞”、“频频点头”、“凉爽”等词语的意思。 3.通过鼓励幼儿大胆自信地讲述,激发幼儿想像的丰富性,思维..
标签:中班语言教案,诗歌类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:2557次