搜索一下幼儿园兴趣班，共有42094条结果
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有效学习助你成长
有效学习助你成长
标签：有效学习,助你成长类别：队伍建设浏览次数：1054次
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幼儿教师教育随笔：不要让孩子被“网”住了
在“互联网+”时代，家长对孩子使用手机等新媒体有着不同的态度。一种是放任鼓励孩子使用。家长认为学习使用微信等社交工具可以扩大孩子的社交圈，APP应用也可以辅助他们的学习，况且移动互联网技术也是未来时代的发展趋势，使用新媒体设备还可以激发孩子对信息技术的探索兴趣。
标签：幼儿教师,教育随笔,孩子被网住类别：幼儿教师随笔浏览次数：427次
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象征性游戏是幼儿典型的游戏形式
根据皮亚杰的儿童认知发展理论，在大约1岁半至2岁期间，幼儿就会出现并逐步具备象征性功能。象征性功能是指儿童能够应用某些“象征物”来代表或代替某些事物的能力。
标签：象征性游戏,游戏形式类别：区域游戏浏览次数：3099次
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幼儿教师教育随笔：和您聊聊大班混班区域活动的那些事儿
当我第一次听说幼儿园混班区域活动的时候，引起了我极大的兴趣，于是我向有此经验的老师请教是怎么回事。这种形式的开展是针对大班幼儿进行的，说简单点就是，孩子可以跨班进行区域活动。今天我们就来聊一聊大班幼
标签：混班,区域活动类别：幼儿教师随笔浏览次数：810次
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幼儿园中班教学反思：幼儿中班音乐欣赏教学所出现的问题及反思
幼儿园中班教学反思 幼儿中班音乐欣赏教学所出现的问题及反思
标签：幼儿园中班教学反思,音乐欣赏,反思,中班类别：教学反思浏览次数：6545次
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幼儿园科学教育中“教”与“学”的思考
幼儿科学教育探索是从幼儿身边事物开始的，主要有正规活动、非正规活动及偶发性活动等。开展怎样的科学活动有意义？教师什么时候介入是指导？什么时候介入是干扰？科学教育中“教”与“学”的矛盾如何解决？本人在深入学习《..
标签：科学教育,教师介入类别：科学教育浏览次数：2280次
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幼儿园中班社会活动：兔子先生去散步
设计意图:标志存在于日常生活的每一个角落，给我们的生活带来了很多的便利。《纲要》中提出“应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣”，中班幼儿对周围的生活环境有了初步的经验积累，逐步萌发了关注周围事物的兴趣，有看简单标志的经验。
标签：幼儿园中班,社会活动,兔子去散步类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：4205次
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幼儿园中班社会活动：车轮滚滚
活动目的: 1、了解常见车子的名称，引发孩子的生活经验，激发他们想说的愿望。 2、初步培养幼儿能用较完整的语言表达自己的想法。
标签：幼儿园中班,社会活动,车轮滚滚类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：684次
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幼儿园中班趣味剪纸：漂亮的凉帽
活动目标 1．学习看示意图，尝试用折、画、剪的方法制作凉帽，感受凉帽的镂空美。 2．在试试、剪剪中掌握翻转、轮换剪、不剪断的方法，体验趣味剪纸的快乐。
标签：中班,剪纸活动,漂亮的凉帽类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：6746次
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幼儿教师教育反思：跟着孩子一起探究问题
幼儿教师教育反思：跟着孩子一起探究问题
标签：幼儿教师教育反思.探究问题类别：教学反思浏览次数：3685次