培养自信不可错过的三阶段

0～6岁幼儿心理发展有三个显著不同的阶段，也就是埃里克森人格发展八阶段理论中提及的前三个阶段。家长只有充分了解幼儿的心理发展特点，才能正确看待幼儿的行为，才能用正确的方式促进幼儿健康成长。

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幼儿园点名游戏大全

点名是幼儿园一日生活中最常见的环节，但在点名活动中，时常会遇到孩子发怪声、乱说话的现象，弄得班级乱哄哄的，很多幼师为此伤透了脑筋。其实，合理运用幼儿园点名游戏，能让点名纪律井然有序。

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浅谈家庭幼儿英语教育活动的几个误区

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5～6岁幼儿发散能力的培养指导策略

进入21世纪，现代的资讯科技得到长足发展，知识的结构和内容不断丰富和更迭。未来社会需要的是创新型人才，因此对于幼儿教育，创造性思维能力的培养尤为重要。

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幼儿园对“困难幼儿”教育干预的实践研究

每个幼儿园、每个班级或多或少都可能存在这样的幼儿：他们的智力水平正常，但由于受到生理、心理、行为、环境和家庭教养等各种因素的影响，在生活、学习、运动或游戏中表现出不适当或有偏差的行为，其表现出的能力低于同年龄段幼儿，不能达到预期的教育目标。

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小班区域游戏中的师幼互助

师幼互动做为一种特殊的人际互动，是指在教师与幼儿之间发生的各种形式、性质和程度的相互作用与影响。

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“良药苦口”与“糖衣炮弹”

　　　　管理是一门科学，更是一门艺术，这是我在教学管理岗位上最深切的体会。身为幼儿园教学主任，我发挥着承上启下、疏通协调、提高幼儿园保教质量和促进教科研顺利开展的重要作用。而在实际开展工作的过程中，良好的品格修

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让家长了解寄宿幼儿的晚间情况

我园共有7个教学班，其中3个班级是寄宿制。为了让寄宿的孩子们晚间生活得愉快、有意义，幼儿园特向他们开放了部分专用教室，教师组织了丰富多彩的活动，如到图书室看图书、到音乐教室开展音乐游戏、到美工室做手工、到表演区表演故事等，这些活动深深地吸引着孩子们。

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孩子生病三天就要家访的制度是否必要

中班一个孩子在开学一个多月后就住院了。孩子住院期间，教师曾几次打电话给孩子妈妈，希望去看望孩子并了解孩子健康情况。孩子的妈妈每次都表示不希望教师去看望孩子，并告知孩子很快就出院了。

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资源共享：从“韩流”到“汉风”

最近，6岁的儿子很迷韩国的漫画书，刚看完一套《我的第一本科学漫画书》，包括太空历险记、非洲草原历险记等等，这几天又缠着我买《我的第一本历史探险漫画书》。

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