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理念先行
家长往往对幼儿园的教育寄予了很高的要求和期望，总是希望看到孩子的学习过程和发展结果。这是可以理解的，同时，也促使我们去反思：应当秉持何种儿童观和教育观去认识和理解幼儿的学习?如何与家长沟通和协调、传播先进的教育理念?应当采取哪些行之有效的方法和手段?如果我们将上述这些问题认识和讨论清楚，那么，“让幼儿的学习看得见”就不再只是一种理念和期待，而可以转化为实实在在的教育行为和沟通手段。
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幼儿园大班体育教案――乌龟一家（体育）
幼儿园大班体育教案――乌龟一家（体育） 目标 1.以快速爬行的方式发展肢体的协调性。 2.增进集体观念，培养积极、健康的竞争意识。 准备 1.一处可以爬行的场地，有起点和终点。 2.上个活动设计完成的乌龟壳。..
标签：大班体育教案,幼儿协调性类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：3394次
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解读孩子“暴行”的三大假象
有些宝宝攻击性很强，如经常打别的小朋友、摔东西、欺负小动物、揪别人的头发、咬大人的手……如果宝宝有这些暴力倾向，家长们就要特别注意，防患于未然。
标签：解读孩子,暴行假象类别：资源共享浏览次数：812次
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培养独立坚强的性格是幼儿心理素质教育的关键
导读：防止男孩女孩性别差异而形成的一些偏见。有的老师和家长认为男孩子玩布娃娃是没出息，女孩子玩冲锋枪不应该．好像女孩子生来就应做饭带孩子，男孩子生来就应该舞枪弄棒，做大事业的。
标签：坚强性格,心理素质教育类别：心理发育浏览次数：503次
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幼儿教师师德演讲：师德师风学习反思
我深刻认识到教师不仅仅仅是一种职业，更是一种事业，一种职责！在这师德师风活动轰轰烈烈开展之际，应用心投入，抓住契机，深刻反思自我的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和推荐，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。
标签：师德师风,学习反思类别：师德与演讲浏览次数：131次
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管理案例及评析：成功的批评
某日，一位母亲找到园长激动地说：“昨晚我儿子画画，一边画一边嘴里嘀咕：‘培养了一个超级混蛋，……哈，超级混蛋……’我问他从哪儿听来的，他说是小B老师说他的。晚上我一看孩子的裤衩上还有屎。老师居然讲这样的话，照顾孩子这么差，真是枉为人师……”
标签：管理案例,评析,成功的,批评类别：管理策略浏览次数：1152次
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如何轻松搞定亲子小任务
家长是孩子的第一位老师，也是幼儿园教育的重要资源。为了更好地实现家园共育，不少幼儿园会根据课程需要，请家长和孩子共同完成一些小任务，也就是我们通常说的“亲子小任务”。想必一提到“亲子小
标签：家园共育,家园互动类别：家园互动浏览次数：933次
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家园有效互动的五种类型
西部老师非常好学，她们总是不断地观察、思考，并和我们讨论、交流。在交流中得知，她们非常关心家园如何互动、如何争取家长的理解和支持。为了解答西部老师的疑问，我们梳理了家园共育的思路，以便和更多的幼儿园探讨。
标签：家园共育,互动,家长类别：家园互动浏览次数：2199次
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幼儿教师教育反思：“一日活动规范研讨会”后感受
在上周的“一日活动规范研讨会”中，有幸听到了几位主任的点评，主任们结合我园的实际情况，提出了很多合理化的建议，我感觉收获很大，对此我也有了几点思考。首先，针对区域活动，主任觉
标签：反思,感受,研讨类别：教学反思浏览次数：2155次
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封面在哪里
用过点心后，是幼儿自由阅读的时间。他们都选择自己喜欢的图书和小伙伴一起分享阅读的快乐。走廊里：玮玮端着小椅子坐在秦彦的身边，轻声说：“我们俩一起来看吧！”两个人捧着书津津有味地看着；刘彦歆专注地看着幼儿画报，发..
标签：幼儿与幼儿之间的认知差异类别：幼儿教师随笔浏览次数：926次