把话语权交给教师

在日常管理中，我园倡导“把话语权交给教师”，让教师们在“我的地盘我做主”的浓郁民主氛围中享受着创新的喜悦与超越的快乐。

标签：幼儿园管理,自我管理类别：管理策略浏览次数：1401次

优质教育日记写作建议

苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中提出：“我建议每一位教师都来写教育日记。教育日记并不是什么有某些固定格式要求的官方文献，而是一种个人的随笔记录。

标签：优质教育日记,写作建议类别：管理策略浏览次数：498次

园本培训中的肯德基定律

我们园本培训的目标是培养乐于研究、善于研究、享受研究的教师。实践中，我们运用着一些有趣的策略。

标签：园本培训,肯德基,定律类别：园本教研浏览次数：823次

寻求家长工作新思路——评《让家长成为“比比”的大朋友》

正如教师们所说：让孩子、家长和教师共同成为比比的朋友，并在和比比相识相知的过程中共同感悟着它的影响和带来的改变。

标签：幼儿园,家长工作,新思路类别：家园互动浏览次数：1059次

幼儿园中班社会领域：做游戏

设计意图： 古语云“养不教，父之过”(《三字经》)。父亲是孩子人生最重要的导师，父亲能赋予孩子坚韧、果断、自信、豪爽、独立等性格特征，有利于孩子形成健全人格。父亲还是孩子认知发展的重要源泉，父亲特有的男性思维方式会让孩子变得更聪明。

标签：幼儿园中班,社会领域,做游戏类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：7185次

幼儿园教育随笔：用爱感化我们的孩子

幼儿园教育随笔：用爱感化我们的孩子

标签：幼儿园,教育随笔,爱,感化,我们,孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：1430次

浅谈幼儿创造性美术活动的指导（赵奎珍）

标签：美术活动,创造性思维,创造性活动类别：外国幼教浏览次数：1507次

幼儿园课程游戏化的推进策略

[摘要] 由于游戏是儿童的基本活动，幼儿园课程应游戏化，但在具体实践过程中容易出现游戏与教学关系处理不当、游戏组织方式不妥、游戏化课程建设缺乏方向等问题，应从加强教师培训、明确游戏化课程建设方向和内容、优化游戏活动评价等方面入手推进课程游戏化建设。

标签：幼儿园课程,游戏化策略类别：课改纲要浏览次数：5750次

幼儿园装50多个监控探头 父母放心老师感压力大

幼儿园装50多个监控探头 父母放心老师感压力大

标签：幼儿园,视频监控类别：新闻资讯浏览次数：1005次

《指南》背景下幼儿园游戏活动与幼儿快乐发展专题研修班

 邀   请   函中教研字〔2014〕第133号————————————————— ★ ———————————————

标签：中教研,培训,游戏活动类别：新闻资讯浏览次数：3913次