给观摩活动加料

随着一次次教研讲座，我们逐渐明白了评课不仅要从活动目标的适宜性、过程的合理性、师幼互动的质量等方面去考虑，更重要的是看孩子在活动中的收获，从细节中观察孩子是否自在、自主，关注他们的各种需要是否得到满足。

标签：幼儿园园本教研,幼儿园观摩活动,观摩活动评议类别：园本教研浏览次数：867次

幼儿园中班数学思维活动：找影子朋友

幼儿园中班数学思维活动：找影子朋友

标签：幼儿园,中班,数学,思维活动,影子,朋友类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：4060次

幼儿教师教育随笔：孩子最听老师的

在一次晨检接待活动中，严若涵的奶奶与我进行了简短的沟通，奶奶与我交流的场景是这样的：“谭老师，请你说说严若涵噻。”

标签：幼儿教师,教育随笔,听老师的类别：幼儿教师随笔浏览次数：1964次

幼儿园中班健康教案：小青蛙捉害虫

幼儿园中班健康教案：小青蛙捉害虫

标签：幼儿园,中班,健康教案,小青蛙,捉害虫类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：2716次

小班合作游戏观察记录

小班合作游戏观察记录

标签：小班,合作游戏,观察记录类别：观察记录浏览次数：4606次

幼儿园案例：当家长行为不妥时的处理案例

标签：幼儿园案例类别：管理策略浏览次数：4669次

幼儿语言障碍及其矫治

幼儿语言障碍及其矫治(young childrens language disorder and language therapy)幼儿语言障碍是指儿童在早期语言获得和学习过出现了发展性的异常现象。语言矫治是师..

标签：语言障碍,矫治类别：语言教育浏览次数：3233次

基于生活、社会、语言、数学的幼小衔接家长问卷调查分析

幼儿从以游戏为主导活动的幼儿园进入到以正规课业学习为主导活动的小学，需要一个过渡、适应的过程，成功地适应小学生活不仅是幼儿连续性发展的需要，更是终身学习与发展的基础。

标签：幼小衔接,家长问卷调查类别：幼小衔接浏览次数：845次

幼教人物：王小萍——为了明天的太阳

幼教人物：王小萍——为了明天的太阳

标签：幼教人物类别：园长研修浏览次数：1491次

我的幼教情结

我的选择 我选择了太阳底下最光辉的职业——幼儿教育，它伴随我终身。

标签：队伍建设,幼教情结类别：队伍建设浏览次数：972次