如何以人为本实现幼儿园管理需做哪些方面

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“我喜欢当幼儿园教师”

“我喜欢当幼儿园教师”这是我们在对西部农村幼儿园教师访谈时听到的好几个教师的心声，充分体现了他们热爱孩子、热爱工作的敬业精神，令我们感动。

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个别儿童融入集体的尝试及成效

个别儿童的问题可能是幼儿园老师经常会遇到的具有普遍性的问题，如何让“个别”成为“普通”是班级工作和教研的重要部分。

标签：个别儿童,集体教育类别：教学互动浏览次数：1197次

幼儿园英语教师的教学能力和职业意识

幼儿园英语教学应符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》对语言教育的目标与内容的要求，这对幼儿园英语教师的专业成长提出了更高要求。在发展和完善自身专业知识的基础上，幼儿园英语教师还应重视自身教学能力的发展与职业意识的培养。教师的专业化水平从根本上制约着幼儿园的教学水平与效果，幼儿园英语教师同样应重视和加强自身的专业化发展。

标签：幼儿园英语教师,教学能力,职业意识类别：队伍建设浏览次数：2623次

幼儿园家长工作的策略

幼儿园家长工作的策略

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主题活动――我很特别

　　活动名称:我很特别　　活动目标:　　1、以自我欣赏的眼光发现自己与中不同的头部特征。　　2、尝试在同伴面前大胆、夸张介绍自己的特征。　　活动准备:　　1、幼儿活动材料第一册7―8页、一面小镜子纸、笔。　　2..

标签：主题活动――我很特别类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1244次

“学期计划”的案例及点评

   　一、班级情况分析　　　　1、班级概况　　　　我班现共有幼儿34名（2人为上届大班小年龄幼儿，1人为他园转入），其中男孩18人，女孩16人，男女比例基本持平。　　　　本学期继续由金、王

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新学期幼儿园家长工作手册——如何吸引家长参与幼儿园教育　

　　　幼儿园是按照国家规定的教育目标和任务要求，有目的、有计划地对幼儿进行教育的。而家长则往往没有明确的目标意识，在教育中随意性较大。教育不单单是幼儿园的教育，家长的教育也是教育中的一部分。教师要架起幼儿园与家

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谈幼儿园教师的不当用语

教师口语渗透于幼儿园一日活动的各个环节，良好的教师口语不仅能帮助教师轻松组织各项活动、完成各项教育目标，同时对于营造自由宽松、尊重平等的精神环境也起着重要作用。

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中班学习性区域材料的投放研究

学习性区域活动(如美工区、科探区、益智区)，是教师根据教育目的和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作摆弄为主的方式，进行个别化的自主学习的活动。

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