幼儿园大班主题活动：草儿变变变

活动思路 一次户外远足活动，老师随手用身边的野草编了一顶草帽戴在头上，引发了孩子们的浓厚兴趣，他们你一句我一句地嚷嚷着：“我也要编一个草帽。”

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科学区的创设与活动指导

科学区活动作为幼儿园科学教育的一种形式，因其独特的教育价值而越来越受到重视。对于幼儿来说，他们的科学学习不是听科学、记科学，而是实实在在地"做"科学，是像科学家一样亲历探究的过程，从中发现问题、解决问题，

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幼儿园大班数学活动：活动案例：买水果――分水果

第一次承担幼儿园之外而且还是全市的公开课，心里既紧张又忐忑，但也是一次挑战，所以我对自己说：一定要完成好这次任务。 本单元的游戏是符号聚敛类游戏，主要发展幼儿根据物品的种类和数量进行等分的能力。在活动中我们根据..

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幼儿园大班语言活动：拼音——《en》

活动目标： 　　1、学会前鼻韵母en，读准音，记清形，正确书写。 　　2、学习前鼻韵母与声母组成的音节，并结合日常物品或常用语准确拼读音节。

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教研组长怎样组织听课评课

听课、评课是教学研究的有效手段。在倡导大力开展校本教学研究的今天，大力开展听课评课活动、研究并改进教学中存在的问题尤其显得重要。

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美国华语幼儿园教师教学效能感调查及启示

随着中国经济崛起、综合国力上升，近十年来汉语成为国际上最受欢迎的语言学习项目之一，欧美等发达国家中小学里纷纷开设汉语作为第二语言的教学项目。

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科学区的创设与活动指导

科学区活动作为幼儿园科学教育的一种形式，因其独特的教育价值 　　

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导致教学低效无效的一个致命原因——十谈幼儿园教学的有效性

导致幼儿园教学低效、无效甚至有害的原因很多，诸如教师的专业水平不齐整、教学资源不丰富、教师运用的课程本身存在问题等。

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幼儿教师观察记录：幼儿游戏

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怎样提高教师对区域活动的指导

  　区域活动是幼儿在有准备的环境中自由、自主选择的活动，教师在其中要给予幼儿充分的信任，竭力为幼儿创设一个自主学习的环境。而自主活动并不代表任其无节制操作，这就离不开教师的灵活指导，它给教师提出了难

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