搜索一下幼儿教学方法，共有37747条结果
-
“协作对话式”，新教师培训模式的实践
针对入职第一年的新教师，我们通过培训机构培训和园本培训两个协作并进的途径，开展新教师为期一年的业务技能和岗位胜任能力培训。
标签：协作,对话式,新教师,培训模式,实践类别：队伍建设浏览次数：1675次
-
引导幼儿运用数学经验解决游戏问题
角色游戏不仅是大班幼儿非常喜爱的一项活动，也是培养幼儿主动运用数学经验解决问题能力的重要途径。班级的角色游戏中，教师可以运用以下策略，激发幼儿主动运用数学经验解决问题，促进幼儿数学思维和实际应用能力的发展。
标签：数学经验,解决问题类别：数学教育浏览次数：934次
-
幼儿园大班科学活动教案：有趣的小磁针
幼儿园大班科学活动教案：有趣的小磁针
标签：幼儿园,大班,科学活动,教案,有趣的,小磁针类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2294次
-
新教师见习“进化论”
去年9月起，“上海市见习教师规范化培训”项目在徐汇、长宁、普陀、奉贤4个区试点。首批570名见习教师在60所基地学校接受培训。 见习培训的关键词是“规范化”。近年来上海新入行的教师中，非师范专业的
标签：新教师,见习,实习类别：队伍建设浏览次数：1303次
-
幼儿教师工作计划：小班第一学期班务计划
新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展实际。本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任
标签：小班班务计划,工作计划类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：2816次
-
教师如何助力幼儿绘画中的创新思维发展
幼儿绘画是童年成长的脚印，从第一次涂鸦开始，那歪歪斜斜的笔道和看似乱七八糟的图形，就是幼儿自我表现意识的觉醒。
标签：幼儿绘画,创新思维发展类别：美术教育浏览次数：306次
-
幼儿教师教育随笔：我会测量啦
《上海市学前教育课程指南》中提出：幼儿需要掌握的基本经验包括了解自己的身体特征及生长中的变化和需要，比较自身与他人的不同，体验成长的快乐；还需要掌握测量长度、比较高矮等方法。根据要求，我们在学习性区域活动中设置了“我在长大”的内容，引导幼儿运用常规的测量工具，学习两人合作测量同伴的身高和体重，并通过前后两次测量数据的比较，体验自己长高了，变重了。
标签：幼儿教师教育随笔,我会测量类别：幼儿教师随笔浏览次数：2780次
-
教研推进基于“尊重与需求”的推进三步曲——区域推进“学习故事”的思考
“学习故事”作为一种用叙事的形式对儿童学习和发展进行评价的方式．为教师提供了一种观察和解读幼儿学习行为的方法，它更多的是关注幼儿“正在做什么”“能够做什么”“对什么感兴趣”。
标签：园本教研,尊重与需求,学习故事类别：园本教研浏览次数：575次
-
幼儿园教师教学反思――半分钟沉静
幼儿园教师教学反思――半分钟沉静 我班的阿帽聪明活泼，爱表达，性格外向，这个小机灵鬼点子那个多呀。一天上午，爸爸带阿帽取医院看皮肤上的小疹子，等到幼儿园大门口时，以是十点多了，阿猫就是不愿意进园，父子俩在门..
标签：幼儿园教师教学反思,家园合作类别：教学反思浏览次数：1924次
-
幼儿园主题活动：欢欢喜喜过新年
幼儿园主题活动：欢欢喜喜过新年
标签：幼儿园,主题活动,欢欢喜喜,过新年类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：5560次