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我园的保育员评比活动
在贯彻实施《纲要》精神的过程中,我园严格按照《纲要》要求配齐配足保育员,同时在日常工作中以活动为平台,不断强化服务理念,提升保育员的能力,进而提高整个幼儿园的保育工作水平。
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揭批当前十大“问题型”教师
作为教师,我们理应把自己对事业的追求和理想融化到我们从事的工作中去,这是我们的任务,这是作教师的使命,但我们不得不承认在我们自己身上、在我们的周围或多或少存在着这样和那样的问题,为了我们教师群体利益的纯
标签:问题型教师,教师使命,教师自律类别:队伍建设浏览次数:868次
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队伍建设:教师成长从“心”开始
对今天的社会,我们习惯定位于“转型期”。这个古老的民族,从一场绵远的酣睡中醒来后,正昂然走在“现代化”的路上。
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幼儿故事:一个苹果怎么吃
幼儿故事:一个苹果怎么吃
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幼儿故事:一个苹果怎么吃
现在,弯弯鼠的家里只剩下一个苹果了。对于最后的一点儿东西,每个人都会格外珍惜吧!
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幼儿园管理艺术之——让老师们带着快乐上班
开心一生、快乐一生是一个人最高的生活境界,也是人们追求生命质量的最终目标,人的一生是短暂的,没有什么比开心、快乐再重要的了,过去我们对这个问题的理解十分狭隘,我们一直固执的认为,一个人活着要为社会、为家
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分享视阈下家园互动节日教育活动探析
节日教育活动能让孩子亲近自然、接触社会,了解风土人情和文化习俗,从而陶冶情操,培养互相关心、热爱自然等良好的社会情感,促进儿童认知、情感、行为、个性等和谐发展。
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新幼儿教师如何与家长建立良好关系
新幼儿教师与幼儿家长的关系是重要的人际关系。它将会影响幼儿教师的教育质量与工作成效,具有十分重要的价值和意义。那么,新幼儿教师应如何与幼儿家长建立良好的关系呢?笔者认为,应从以下几个方面着手: 端正态度,重视
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精选的师德演讲稿:做有诚信的教师
尊敬的各位领导、各位老师: 你们好!今天我们一起探讨的题目是关于“诚信”。什么是诚信?顾名思义,诚实守信。
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陪伴孩子走过"前书写"
编者按:顾名思义,"前书写"是指正式、系统书写前的游戏和学习活动。其明确的定义为:"学龄前儿童以笔墨纸张以及其他书写替代物为工具,通过画图和涂写,运用图画、图形、文字及其符号,表达信息、传递信息,与周围的同伴和成人分享、交流其思想、情感和经验的游戏和学习活动。"
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