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幼儿教师教育随笔:宝贝说话了
小班的宝宝刚入园,他们的语言表达能力发展不完善,有的宝宝说话断断续续,不完整,有的宝宝发音不准确,让人听不清楚,所以我们在和宝宝们交流的时候有些困难,
标签:幼儿教师,教育随笔,宝贝说话了类别:幼儿教师随笔浏览次数:264次
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幼儿教师教育随笔:宝贝说话了
小班的宝宝刚入园,他们的语言表达能力发展不完善,有的宝宝说话断断续续,不完整,有的宝宝发音不准确,让人听不清楚,所以我们在和宝宝们交流的时候有些困难,
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筑建孩子的心理免疫力
家长都很重视孩子的身体健康,孩子一生病就着急焦虑。但有时,我们又发现,孩子的病似乎并不那么简单,医药也解决不了问题。众所周知,身体免疫力,可以让我们少生病或者不生病;然而,心理免疫力——自我的完整、情绪的稳定、可以被满足的渴望、良好的人际互动和支持等同样不可忽视,心理免疫力也密切影响着孩子的健康状况。
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孩子发脾气宜疏不宜堵
大人都会任性、乱发脾气,何况是小孩。发脾气从发展学上来说是"合理"的,是成长中的一部分,没有或很少有孩子没有发过脾气。
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园校过渡中衔接的误区、断层和解决策略
在儿童的个体成长中,从幼儿园到小学的过渡是一个非常重要的教育衔接。现实中常见的一些误区和断层,值得关注:
标签:幼小衔接,园校过渡,解决策略类别:幼小衔接浏览次数:1426次
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由和致乐,建构新型教研文化
苏霍姆林斯基说过:“如果想让教师的劳动能够给教师带来乐趣……就应当引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。”
标签:建构,新型,教研,文化类别:园本教研浏览次数:1015次
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幼儿教师个人总结:我的学期工作心得
一学期又结束了,回顾一学期的点点滴滴,班上各方面的工作开展的挺顺利,也取得一定的成绩,在新的一年,记录着我们和孩子家长的欢笑、快乐,及为了孩子们而付出的努力和汗水,为了 使今后的工作有所进步,使自己
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3步骤提高孩子的抗挫能力
5岁的辰辰,喜欢和爸爸下棋,但毕竟年纪小,棋艺赶不上成人,虽然爸爸偶尔会“放水”让他高兴,但辰辰就是无法接受输棋的现实,一输就哭。这让父母十分苦恼,孩子怎么这么输不起呢?
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幼儿园小班第二学期班务工作计划
经过上学期的学习生活,大部分孩子已初步树立自我动手的意识,同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。
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小班幼儿案例分析:故事表演对幼儿语言发展的影响
实录: 语言的发展是反复练习,不断校正,逐步规范的过程。故事表演可以为小班幼儿提供大量的规范的口语练习的机会。
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