大手牵小手

标签： 类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：1558次

以关键教育事件优化教育教学行为

这里所说的“关键教育事件”是指在教育情景和其他相关情景下。能强化当事者(或者参与者)的原有教育认知或引起当事者(或者参与者)原有教育认知冲突的事件。

标签：教育事件,教育教学行为类别：教学互动浏览次数：922次

综合活动――彩色商店

活动目标: 1、帮助幼儿获得自己周围有许多颜色的经验，激发幼儿对颜色的兴趣。 2、鼓励幼儿找出周围环境中与所指颜色相同的物品，学习简单的与人交往。 3、引导幼儿认识红、黄、蓝、绿等颜色，知道各种颜色在一起就是彩..

标签：综合活动――彩色商店类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1006次

幼儿期的营养需要

幼儿期的生长发育虽不如婴儿期迅速，但仍比年长儿和成人快，对营养物质的需求仍相对较多，能量、蛋白质、脂肪、矿物质及维生素的需求量已达成年人的50%左右，其中蛋白质的需要量为每日40～50克，脂肪为每日35～40克..

标签：卫生常识类别：科学饮食浏览次数：1020次

幼儿园中班科学活动设计――充气玩具

幼儿园中班科学活动设计――充气玩具 目的： 1．认识充气玩具，学习充气方法。 2．了解充气物品与空气以及人们生活的关系。 3．体验合作的快乐。 准备： 1．充气玩具、气筒、棉线、毛巾若干。 2．图像资料：橡皮舟..

标签：中班科学活动设计类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：2364次

幼儿园中班社会活动――菲菲生气了

目标 1.理解菲菲情绪变化的过程及其原因，知道生气是一种正常的情绪表现。 2.遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。 准备 红、黄、蓝三张彩色纸。 过程 1.菲菲怎么了。 ――菲菲是个女孩，平时非常快乐。可有一天..

标签：中班社会教案类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：1960次

喝水争议

喝水争议 今天上午喝水时，文文又站在保温桶前喝水。我轻轻走过去问文文：“文文，应该在哪喝水？”“回位子上喝水。”“那你怎么站在这儿喝呢？”“我觉得在这儿喝方便，喝完水放下水杯走就行了。”文文的话，让我震惊了，是..

标签：幼儿常规,幼儿健康类别：幼儿教师随笔浏览次数：850次

饲养乌龟

自然角饲养乌龟

标签：自然角饲养,饲养乌龟类别：动物世界浏览次数：6036次

消除职业倦怠 提高后勤工作实效

我园共有后勤人员12人，针对他们的工作实际，我们开展了职业倦怠感调查，发现多数后勤人员都存在不同程度的倦怠情绪。究其原因，主要包括：(1)后勤工作过于繁杂且经常超负荷：(2)没有受到领导和同事足够的重视；(3)对自身的价值没有足够的认同感。为消除后勤人员的职业倦怠，提高后勤工作实效，我园积极采取了以下措施。

标签：幼儿园队伍建设,职业倦怠,后勤工作实效类别：队伍建设浏览次数：1589次

幼儿园小班体育优质课教案――拖拉玩具真好玩

目的： 1．体验身体运动及自由想像的乐趣。 2．发展手部及腿部动作，提高动作的灵敏性、协调性。 准备： 1．利用大可乐瓶制成的拖拉玩具人手一件(瓶内装有少许豆子，瓶口系一根80厘米长的绳子)。 2．用木制线轴、..

标签：小班体育教案类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：3313次