搜索一下评价方式,共有13159条结果
-
幼儿教师素质的内涵
幼儿教师素质的内涵。
标签:幼儿教师素质,内涵类别:队伍建设浏览次数:9305次
-
幼儿园大班社会活动:将春天搬到画面上
幼儿园大班社会活动:将春天搬到画面上
标签:幼儿园,大班社会活动,春天画面类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1524次
-
玩沙子的快乐(彭爱云)
玩沙是孩子们百玩不厌的游戏。他们有的像个小小建筑师,挖掘隧道,筑围墙,建高楼;有的像个小厨师,忙着做蛋糕、点蜡烛;也有的学习一个小科学家的样子,运用手中的各式摸具,创作一个又一个稀奇古怪的东西。 突然,沙池的一..
标签:在游戏中体验快乐类别:幼儿教师随笔浏览次数:943次
-
幼儿园大班美术活动:走进闽南古厝——海沧古民居
幼儿园大班美术活动:走进闽南古厝——海沧古民居
标签:大班美术,走进闽南古厝,美工活动类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:9072次
-
幼儿园大班语言教案:冬姑娘的礼物
幼儿园大班语言教案:冬姑娘的礼物
标签:幼儿园,大班,语言教案,冬姑娘,礼物类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1919次
-
幼儿间交流缺失的现状分析与对策
幼儿间的交流在幼儿教育中起着十分重要的作用,但在一些活动中,幼儿间的交流相当缺乏,严重影响了交流的教育功能。现就幼儿间交流缺失的现状进行分析,提供对策。 现状一:幼儿只“喜欢”与老师交流 在教育活动中,幼..
标签:教育笔记类别:社会教育浏览次数:1841次
-
幼儿教师专业发展三年规划
幼儿教师专业发展三年规划 以人为本、以人的发展为本已经成为新世纪教育改革的主题乐章.成为教育改革的主流趋势。然而,在过去相当长一段时间里,我们所说的以人为本,其全部内涵就是以幼儿为本,有意无意中,教师的因素被..
标签:专业发展三年规划类别:队伍建设浏览次数:17094次
-
幼儿园教师教育随笔:追求活动实效
幼儿园教师教育随笔:追求活动实效
标签:幼儿园,教师,教育随笔,追求,活动,实效类别:幼儿教师随笔浏览次数:766次
-
“游戏的力量”不容忽视
让孩子出类拔萃的并不是提前识字,而是游戏、游戏,再游戏!日前,来自美国佛罗里达州的心理专家、早教专家玛思博士为上海家长解读了一次“游戏的力量”。
标签:游戏,力量,不容忽视类别:区域游戏浏览次数:918次
-
我国学前教育立法理念和重点的思考
改革开放30年来,我国学前教育事业获得了很大发展,但由于缺乏有力的全国性的法律规范,在社会结构转型与经济体制改革的新形势下,学前教育事业发展也面临着不少不容忽视的问题,在相当程度上影响和制约着学前教育事业的
标签:立法,法案,进程类别:园长研修浏览次数:752次