幼儿教师教育随笔：做一个“懒”老师

幼儿教师教育随笔：做一个“懒”老师

标签：幼儿教师,教育随笔,做一个,懒老师类别：幼儿教师随笔浏览次数：2031次

让幼儿做区角的主人

区角活动与集中教育最大的区别在于体现幼儿的自主学习、自主构建，在低结构玩具玩耍中体验游戏的快乐、习得各种能力。因此，教师在区角游戏中对于幼儿区角牌的选择、区角规则、区角材料的应用等，都应尊重幼儿的意愿。

标签：区角的主人类别：区域游戏浏览次数：172次

幼儿园案例：当家长行为不妥时的处理案例

标签：幼儿园案例类别：管理策略浏览次数：4669次

幼儿教师如何提高自身备课水平？

一、模仿优秀教案。1、模仿什么：优秀的教案中有的来源于活动指导用书，有的来源于经验教师的备课笔记。新教师可以模仿优秀教案中具体的教学准备、全面的教学目标、明确的环节设计，以及解决重难点的教学策略等等。2、模仿中

标签：幼师,备课,提高类别：幼儿教师随笔浏览次数：364次

幼儿教师观察记录：户外活动中的情况

有些时候，虽然我们很希望孩子可以尽快融入到集体中，但有的时候，因为环境的陌生，周围又没有特别熟悉的小伙伴，孩子是很难融入到其他人的团体中的。观察记录今天是我们班幼儿第一次玩户外游戏的建构区，建构区有很多木头类的

标签：幼儿教师,观察记录类别：观察记录浏览次数：191次

幼儿园半日活动的设计

一、 设计重点突出5个环节：     1、早操活动：自由队列练习（以发展幼儿走、跑等基本动作为主）；操节（徒手操、动物模仿操、儿歌操、器械操，重在发展幼儿的头、肩、背、腰、四肢等

标签：幼儿园,半日活动,活动设计类别：幼儿园中班评语浏览次数：8917次

幼儿园园长要读懂管理学会爱

　　教育是一项爱的工程，没有爱就谈不上教育。作为幼儿园管理的灵魂——园长不仅要有爱的意识，更要把握爱的尺度、掌握爱的艺术。　　　　蹲下来看孩子　　　　爱，不是指给孩子擦鼻涕、系鞋带等生活上的代替，而是指顺应孩子

标签：支持者,合作者,指导者类别：管理策略浏览次数：1111次

科学探究活动目标确立中的问题及解决对策

幼儿教师在确立科学探究活动目标时存在诸多问题，主要原因在于幼儿教师对能力方法目标和情感态度目标认识模糊、对科学探究活动中的核心科学概念缺乏真正理解。基于此，本文以实际案例为基础，探讨了幼儿教师在确立科学探究活动目标时应该注意的问题及其方法与策略。

标签：科学探究活动,目标,确立,问题,解决,对策类别：科学教育浏览次数：1525次

幼儿园中班美术区活动：蛋托毛毛虫

目标： 　　1．学习用小排刷蘸颜料在蛋托上均匀涂色，尝试用穿孔拧绕毛根、粘贴等方法制作毛毛虫。 　　2．学习有计划地开展工作，有始有终地完成任务。

标签：幼儿园中班,美术区活动,蛋托毛毛虫类别：区域游戏浏览次数：945次

让孩子拥有开启幸福之门的金钥匙

让孩子拥有开启幸福之门的金钥匙

标签：孩子,幸福之门,金钥匙类别：师德与演讲浏览次数：1033次