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幼儿教师教学反思：幼儿园主题性区域活动实践反思
《纲要》中提出“游戏是幼儿园的基本活动”，而区域活动正是游戏化的小组教学活动；主题活动课程则是对幼儿发展所需制定幼儿园课程的内容；如何更好的发挥区域活动的优势，在开展的主题教育活动中丰富区域活动内容、挖掘其潜在的教育功能，以完善主题活动课程，一直是我们思考话题。
标签：幼儿教师教学反思,幼儿园主题性区域活动,实践反思类别：教学反思浏览次数：4580次
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上幼儿园宝宝如何预防手足口？
上幼儿园宝宝如何预防手足口？ 主要是做好儿童、家庭的卫生、隔离病儿等是减少感染和预防本病的关键，对幼托机构来讲更是特别重要。
标签：幼儿园,宝宝,如何,预防,手足口类别：科学饮食浏览次数：1157次
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对幼儿园科研实效性的思考
【摘要】科研兴园成为一种理念，慢慢地渗透在幼儿园中，通过参与科研，幼儿园提高了办园质量和教学水平，也提高了幼儿教师的专业素养。但是，由于我国幼儿园科研还处于起步阶段，不够成熟与完善，存在
标签：幼儿园科研,实效性,思考类别：园长研修浏览次数：986次
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幼儿园开展音乐欣赏活动的“结”与“解”
音乐欣赏是幼儿园音乐教育的重要组成部分。可经调查发现，音乐欣赏活动的开展情况不容乐观：部分幼儿园很少开展音乐欣赏活动；开展音乐欣赏活动的幼儿园，认为把音乐放给孩子听就是欣赏活动；
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官员学者园长热议如何推进学前教育立法
学前教育立法建议提案办理专题座谈会举行 教育部副部长郝平近日在京主持召开“学前教育立法建议提案办理专题座谈会”。部分全国人大代表和专家学者、幼儿园园长、地方教育行政部门负责同志参加
标签：官员学者,园长,学前教育立法类别：新闻资讯浏览次数：1631次
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幼儿教师教育随笔：自己选取“怎样玩，如何玩”
我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的”。孩子们就是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的。如何使游戏真正成为孩子们自己的游戏，如何在游戏中最大限度的发挥孩子们的主观能动性，他们玩什么，怎样玩，玩多久等等，这就需要我们放开手，给予他们自由发挥潜能的机会。
标签：幼儿教师,教育随笔,样玩,如何玩类别：幼儿教师随笔浏览次数：189次
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孩子注意力有障碍该如何纠正?
孩子注意力有障碍该如何纠正?
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涂鸦中如何引导孩子学会发现美?
家长问：涂鸦中如何引导孩子学会发现美?
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幼儿园礼仪常识展板：如何参与、礼貌用语和爱护文具
幼儿园礼仪常识：如何参与他人活动、礼貌用语和爱护文具
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幼儿园环境布置墙面：如何把照片传入电脑中
幼儿园环境布置墙面：如何把照片传入电脑中 编辑：cicy
标签：环境布置,墙面布置,科学类别：活动室布置浏览次数：1683次