搜索一下中班教师节主题活动，共有34706条结果
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漫步童话世界 促迸个性成长
我园以“圆融背景下幼儿发展适宜性”课题理念作引领，在班级尝试以童话生成课程。
标签：漫步,童话世界,促迸,个性成长类别：语言教育浏览次数：904次
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提升幼儿思维能力的关注点
有这么一个故事。一位父亲在忙着准备一篇讲稿，他的小儿子在旁边吵闹着要父亲给他十元钱去买那件心仪已久的玩具，父亲无奈顺手拿起一张破碎的世界地图递给儿子说：“如果你能把它拼接完整，我就给你十元钱。”
标签：思维能力,关注点类别：习惯养成浏览次数：1010次
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对教师课程意识的理解与思考
学前教育质量问题是社会广泛关注的问题，如何促进每个幼儿全面、健康、快乐、自主地发展，是广大学前教育工作者始终在探索与研究的主题。
标签：课程意识,理解与思考类别：课程模式浏览次数：479次
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如何观察植物——种子
如何观察植物种子
标签：观察植物种子类别：观察记录浏览次数：2237次
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教学讨论：教师的多元整合课程观
高羽：大胆画出你想象 这个故事新奇、富有童趣，紧扣小朋友的心弦，让人忍不住想一直往下读。
标签：教学讨论,多元整合课程观类别：园本教研浏览次数：290次
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科学发现室与儿童科学活动
作为幼儿进行科学发现和科学探究的专门场所，科学发现室自上世纪80年代中期在我国幼儿园建立以来已经基本得到普及。
标签：科学,发现室,儿童,科学活动类别：科学教育浏览次数：972次
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幼儿园大班案例：走进课堂做研究
课堂是幼儿园日常教学活动中最常见的教育形式，如何教孩子良好的生活习惯、良好的学习习惯等都是通过课堂这一教育形式来完成的，那么怎么样更好的利用这最常见的教育形式教育好我们的孩子，怎么样深入的走进课堂，走进孩子的心理是我们目前有待于思考和解决的问题。
标签：大班案例,走进课堂类别：观察记录浏览次数：378次
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小创造与大智慧——中大班混班角色游戏的实践
中大班幼儿的生活经验日渐丰富，游戏水平有了较大提升，游戏中有较强的角色意识和归属感，游戏情节开始丰富，游戏愿望更加强烈。因此，在为中大班幼儿创设公共区域混班角色游戏的过程中，我们注重创设丰富、互动、开放的游戏环境，将教师预设和幼儿自主生成相结合，使游戏真正成为促进幼儿交往和创造性发展的平台。
标签：小创造与大智慧,中大班混班,角色游戏类别：区域游戏浏览次数：4506次
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优秀骨干教师个人总结：抓住机遇，促我成长
时光匆匆，两年多的骨干班学习将近尾声了。回顾这两年多的学习时光，那时，我刚从普通教师中走来，有遇到这样那样的困难的时候，有挫败的时候，有对自己的活动感到不安的时候，但是我知道园长给了我这么好的机会，我就要好好的抓住它，把握这难得的机遇，所以这条路我会坚强地一直走下去，很努力地走下去.
标签：个人总结,机遇成长类别：幼儿园个人总结浏览次数：5345次
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幼儿园中班主题活动：黑夜
幼儿园中班主题活动：黑夜 活动说明： 在孩子们眼里，黑夜是一个暗淡而神秘的世界，它与恐惧、期待、温暖、向往、依恋等多种情感体验联系在一起，孩子们经常会说：“黑夜好可怕呀!为什么要有黑夜呢?”他们有的还不敢独自睡..
标签：中班主题活动类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：1282次