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正确对待幼儿的问题
有一天，王敬阳、李杰伦他们围在一起，热烈地争论着什么。我走过去，王敬阳马上站起来对我说：“彭老师，我知道我们人是由猴子变的。我的爷爷原来是猴子，他劳动了就变成了人，后来生了我爸爸，我爸爸又生了我。”我笑着问他：..
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“没听清”还是“没听懂”——走进孩子眼中的世界
“没听清”还是“没听懂”——走进孩子眼中的世界
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幼儿教师教育随笔：放手——给孩子自信
幼儿教师教育随笔：放手——给孩子自信
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幼儿教师教育随笔：一份特别的幼儿暑假作业
暑假又至，对于大多数孩子来说这可是一件十分快乐的大事情。特制定了以下暑假作业，希望在父母的积极配合下能让孩子们过一个充实、快乐而又有意义的暑假!1、每周背诵一首古诗（语言）2、每天做一件家务活（自理）3、暑假期
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幼儿教师教育随笔：幸福是那蹲下的瞬间
从教路上的第一个九月，看着一张张纯真的笑脸，一双双清澈的眼睛，我的心，激动得怦怦直跳。我对自己说：“一定要让孩子喜欢我!”可理想与现实总是相隔较远，不过三分钟，耳朵里听到的是哭声、笑声、叫喊声；眼睛里看到的是跑的、跳的、打闹的……急得我大喊：“孩子们，你们都别吵、别喊、别哭了。”在那一刻，我迷茫：幼儿教师的幸福感来自何处?我该怎样由表及里进人我的“孩子王”角色?
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幼儿教师教育随笔：婷婷“骂人”了
一天，班里的傅老师新烫了时髦的“玉米烫”发型．孩子们都好奇地围着她，兴致勃勃地看着、摸着、讨论着。有的赞美很直接：“傅老师，你的头发烫得真漂亮!”
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幼儿教师教育随笔：心有多大世界就有多大
曾经以为幼儿教育只是教育事业中一个最简单的环节，简言之，就是只要掌握了最基础的知识就可以胜任幼儿教育。陶行知先生说过“捧着一颗心来，不带半根草去。”
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幼儿教师教育笔记：倾听增进师生的感情
没有什么，能够比交流，更能促进人与人之间的感情了。缺少交流，双方互不了解，绝对没有增深感情的可能！每个孩子都有交流的需要。每天，孩子都会获得很多信息，他们需要把这些信息与周围人进行交流，从而获得美好的情感体验。
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幼儿教师教育随笔：孩子像镜子，没事就得多照照
孩子就像一面镜子，你用怎样的言行举止来对待他们，他们就会用同样的行为回报你！老师要时常观察幼儿，在这面镜子前照一照，找一找自己的影子，发现污点，不要怕孩子笑话，主动承认不足之处，及时擦掉污点，擦亮镜
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幼儿教师教育随笔：如何组织好幼儿午餐后
进入大班以后，感觉孩子们一下子长大了好多，吃饭速度快了，和同伴的交流多了，还经常会有很多新鲜的想法。精力也旺盛了，喜欢在教室里跑来跑去的，说话声音也大了好多，小朋友之间打架的事情也越来越来多，
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