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搜索一下观课议课的角色定位，共有5793条结果
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是指导者更是参与者！
今天下午进行完教育活动后，我便领着孩子做玩沙包的游戏我让孩子做头顶沙包快速走，腿夹沙包快速走等比赛，孩子们很高兴，但比赛的竞争性却不是很高。 我想如果我加入到游戏中去，那将回怎样呢？我便问：“谁想和老师进行比赛..
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幼儿园教师教育随笔：你喜欢大灰狼吗
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标签：幼儿园,教师,教育随笔,喜欢,大灰狼类别：幼儿教师随笔浏览次数：698次
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幼儿园教师教育随笔：尊重别人就是尊重自己
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标签：幼儿园,教师,教育随笔,尊重,别人,自己类别：幼儿教师随笔浏览次数：1474次
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幼儿教师教育笔记：班里的“理发店”
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标签：幼儿,教师,教育笔记,班里,理发店类别：幼儿教师随笔浏览次数：1110次
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幼儿园教师教育随笔：是老师不好
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标签：幼儿园,教师,教育随笔,老师,不好类别：幼儿教师随笔浏览次数：607次
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教育随笔：“责任田”里收获多
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标签：教育随笔,责任田,收获多类别：幼儿教师随笔浏览次数：851次
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教育随笔：老师，你犯规了
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标签：教育随笔,老师,你犯规了类别：幼儿教师随笔浏览次数：766次
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幼儿教师教育随笔：走进幼儿游戏
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标签：幼儿教师教育随笔,走进幼儿游戏类别：幼儿教师随笔浏览次数：1864次
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幼儿园教师教育随笔：由换位子说起
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标签：幼儿园,教师,教育随笔,换位子,说起类别：幼儿教师随笔浏览次数：883次
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幼儿教师教育随笔：耐心等待，让幼儿获得充分的体验
区角活动充分提供给幼儿自主探索、发现问题和解决问题的机会，也提供给幼儿实践的机会，所以我们教师切不可操之过急，而是耐心等待，让幼儿获得充分的体验。
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