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音乐活动中幼儿主动学习的支持性策略
俄国教育家乌申斯基曾经说过:“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。”确实,需要和兴趣在很大程度上影响着主体意识的发展水平。
标签:音乐活动,幼儿主动学习,支持性策略类别:音乐教育浏览次数:2458次
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凯米幼儿数学教育课程
凯米幼儿数学教育课程(kamii’s mathematics curriculum for young children) 凯米(kamii)等人深受皮亚杰认知发展理论的影响,最大限度地发掘出其中的教育内涵,设..
标签:凯米,数学教育课程,幼儿类别:课程模式浏览次数:3250次
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个案观察记录:火箭男孩--轩的故事
我要造火箭 4月15日,区域游戏时间,轩,你一直在材料箱里翻找,最后挑了水瓶、牙膏盒。你从牙膏盒上剪下两个小半圆片粘贴到水瓶底部,还找来积木做成跷跷板的样子,最后用小手有力地拍下去时,水瓶"飞"了起来。
标签:个案观察记录,火箭男孩,轩的故事类别:观察记录浏览次数:734次
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《指南》社会领域要点解读
社会化是儿童学习与发展的中心任务之一。因为个体只有习得所在社会群体认可的价值观和行为方式才能成为合格的社会成员。社会领域的学习与发展,其实质在于促进儿童社会化,并在社会化的过程中逐渐形成良好的社会性与个性。
标签:《指南》解读,社会领域类别:课改纲要浏览次数:28443次
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爸爸请不要在孩子的成长路上缺席
现代社会竞争激烈,在许多家庭里父亲似乎越来越忙了,每天接送孩子最多的不是妈妈就是爷爷奶奶,就连一学期开一两次的家长会、“亲子运动会”,也都很少看到爸爸们的身影。有的孩子在班级里上了三年的幼儿园,作为老师的我们连他爸爸的面都没有见过。
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如何规范化管理幼儿园?
幼儿教育是我国学制的第一阶段,是基础教育的有机组成部分,担负着为人才培养奠基的艰巨任务,是全面提高我国人口素质的关键环节之一。近年来,国家放宽了办园政策,形成了以公办幼儿园为骨干和示范,社会办园为主体,
标签:规范化,小学化,办班类别:管理策略浏览次数:2282次
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幼儿园园本研训总结
本学年,我园教师紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要》,扎实开展了以“幼儿阅读能力培养”“反思教学”“幼儿一日常规培养”“幼儿安全教育”为主线的园本教研活动。
标签:幼儿园园本研训,园本研训总结类别:园本教研浏览次数:32232次
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2-3岁教育重点
2岁幼儿处于口语发展的关键期,特别喜欢说,随着词汇量的迅速增加已能用简单的语句表达意愿,听说能力基本形成。
标签:幼儿园教育,托班教育重点类别:教育理论浏览次数:1744次
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一个早已提出却难以得到关注的重要问题——学前教育的文化适宜性问题(三)
在我国幼儿教育改革的最初阶段,一些学者就提出了“学前教育的文化适宜性问题”,然而,近三十年来,这一问题并没有引起我国幼教工作者的足够重视。
标签:学前教育,文化适宜性类别:教育理论浏览次数:11107次
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试析幼儿园节日民俗教育选择的思路
节日民俗带有强烈的人文因素和深厚的文化色彩。闽南的节日民俗风情更是丰富多彩且独具特色。在幼儿园开展节日民俗教育活动,能让幼儿深入地了解家乡民俗文化,进一步培养孩子热爱家乡的情感。
标签:幼儿园节日民俗教育,社会性教育类别:社会性发展浏览次数:2827次
