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家长必须知晓的心理学规律
家长“望子成龙”心切,但往往因为不了解孩子的心理,因而收不到理想的教育效果。如果家长了解掌握了一些心理学规律,就能收到事半功倍的效果。
标签:家长,必须,知晓,心理学,规律类别:教育理念浏览次数:1633次
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运用音乐活动提高托班幼儿入园适应性的策略
如何让托班幼儿更好地完成入园适应一直是幼儿园和家庭都十分关注的问题。适宜的音乐活动对提高托班幼儿的入园适应性能够起到良好的辅助与推动作用。在一日活动中,教师可以通过用音乐营造温馨的氛围,在生活环节渗透音乐元素,合理设计音乐教学活动,挖掘故事中的经典音乐,音乐与游戏相结合等方式帮助托班幼儿尽快适应幼儿园的生活。
标签:幼儿音乐教育,幼儿园音乐活动,幼儿入园适应性策略类别:音乐教育浏览次数:1562次
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当前幼儿园音乐教育中存在的误区及解决对策
幼儿园音乐教育作为当前幼儿园教育中的一项主要活动,在实际开展过程中存在着诸如重表演轻表现,重学科轻整合,重训练轻体验等误区。
标签:幼儿园,音乐教育,误区,解决对策类别:音乐教育浏览次数:2821次
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幼儿教师教育随笔:“我不会”的背后
今天我们上手工课,我先讲解了一遍制作方法,又给幼儿示范了一遍做法,在准备让幼儿自己操作时,后面的几个小朋友就大声喊:“老师,我不会”。
标签:幼儿教师,教育随笔,我不会类别:幼儿教师随笔浏览次数:463次
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规则意识从娃娃抓起
在美国居住一段时间,会发现规矩无处不在。守规矩也是必须的,否则代价高昂。而且,立规矩是从娃娃抓起的。只要走访几家幼儿园,就会发现墙上几乎都贴着“幼儿园守则”,考虑到有的孩子的母语并非英语,
标签:规则意识,娃娃抓起类别:社会性发展浏览次数:290次
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幼小衔接活动:阅读能力
有论者指出:“阅读是一个人依靠脑中原有知识,主动获取信息的过程,从文字中建构意义的过程。而人的主要阅读能力,是在3-8岁期间形成的。
标签:幼小衔接活动,阅读能力类别:幼小衔接浏览次数:1184次
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幼儿教师教育随笔:爱的力量
那一年,我刚参加工作。第一次家访让我记忆犹新。那天去的是童童家,当时我真的特别紧张,连进门都是跟在主班老师后面的。
标签:幼儿教师教育随笔,爱的力量类别:幼儿教师随笔浏览次数:1994次
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幼儿园教学反思:反向表扬法,真灵!
幼儿园,教学反思
标签:幼儿,教学反思类别:教学互动浏览次数:845次
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幼儿园教师教育随笔:孩子,别哭
幼儿园 教师 教育随笔 孩子 别哭
标签:幼儿园,教师,教育随笔,孩子,别哭类别:幼儿教师随笔浏览次数:634次
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幼儿园小班体锻活动:布袋变变变
幼儿园小班体锻活动:布袋变变变
标签:幼儿园,小班,体锻活动,布袋变变变类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:1455次
