搜索一下幼儿园绘本教学研究，共有42217条结果
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教师文案教学反思：找数字
每一次的公开课，都会有一次新的收获，有一份新的反思，今天我要说的是我上的数学公开课《找数字》的教学反思。一、优点是内容比较新颖、环节与环节之间过度的好、延伸到生活中。首先我以一只由数字8、3、6、0组成的蝶作为
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幼儿园大班说课稿――大班社会活动《安全标志》
大班社会活动《安全标志》说课材料 活动来源 在生活中安全无时不有，无处不在。幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而由于他们缺少生活经验和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做..
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队伍建设：生活中蕴藏的研究契机
随着我园园所规模的不断扩大，有更多的新教师走上了工作岗位。他们渴望在工作中体现自己的能力、做出自己的成绩，所以针对园里的每一次考核活动都非常认真。
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以贯彻落实《指南》为契机 推进学前教育科学发展
日前，教育部正式印发了《3～6岁儿童学习与发展指南》，并就《指南》的贯彻落实工作提出了明确的要求，这是国家为深入贯彻落实《教育规划纲要》和学前教育“国十条”，进一步推进学前教育事业科学发展采取的又一重大举措。
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走出幼儿园音乐活动“非音乐化”
幼儿园音乐活动“非音乐化”，是指教师设计的音乐活动虽然是从音乐角度出发，但在目标的制定或实施的过程中偏离了音乐教育的核心价值。
标签：音乐教育,幼儿园音乐活动,非音乐化类别：音乐教育浏览次数：653次
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幼儿园生态式区域活动中教师观察存在的问题与解决策略
[摘要]生态式区域活动具有开放性、对话性和生成性等特征，教师要努力克服不重视观察、观察和分析能力不足、观察难度大等问题，从区域与非区域、不同区域活动之间、同一区域活动内不同要素之间等维度对幼儿在生态式区域活动中的行为表现进行观察，以此提高观察的成效。
标签：生态式区域活动,教师观察类别：区域游戏浏览次数：601次
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卢迈：不可忽视乡村学前教育缺失之弊
毕节四名儿童自杀的惨剧，引发了全社会对留守儿童问题根源的多方位反思。 中国发展研究基金会秘书长卢迈提醒，面对如此庞大的留守儿童群体，在关注中小学教育的同时，千万不可忽视乡村学前教育缺失的影响。“这些小
标签：乡村学前教育,乡村教育,农村幼儿园类别：园长研修浏览次数：393次
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幼儿园教育质量评价的功能及其实现
幼儿园教育质量评价，是学前教育由理论到实践、从观念到行为转化的一座桥梁，它不仅反映了一个国家占主导地位的学前教育价值观的理论倾向和学前教育的科学研究水平，而且对学前教育的实践工作与未来发展具有较强的导向作用，是促使幼儿园教育质量不断提高的重要手段。
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幼儿教学方法：夸奖作用大
幼儿教学方法 夸奖作用大
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一篇瓷泥活动观察记录的研讨纪实
本学期我们利用“一课三研”的教研形式，以省级重点课题“景瓷泥塑活动中幼儿自主创新能力的发展研究”为载体进行研究。在观摩教学活动的同时，进行相关的观察记录。这些记录既是重要的课题材料，也为教研提供了素材。
标签：个案观察记录,瓷泥活动观察记录类别：观察记录浏览次数：1407次