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选择性课程设置与实施的有效性研究
《上海市学前教育课程指南》中指出:课程既要确保为幼儿提供其终身发展所需的基本经验和机会,也要适应幼儿个体的特殊需要,从幼儿园课程功能的维度分为共同性课程、选择性课程。共同性课程是指面向各类幼儿园和全体幼儿,体现促进幼儿基本发展的课程,它着眼于最基本的经验积累。
标签:选择性,课程设置,有效性,研究类别:课改纲要浏览次数:1690次
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国外幼教机构及制度一览
一、国外幼儿教育机构 (一)欧文的幼儿学校 1816年,欧文创办了英国第一所幼儿学校,作为“性格培养学院”的一个部分,以改善当时幼儿的教育环境。 (二)麦克米伦姐妹的保育学校 第二次
标签:国外幼教机构,教育制度,多元文化类别:园长研修浏览次数:395次
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幼儿学美术,需要上美术班吗
一般来说,2~6岁的孩子可以通过幼儿园的美术课程和家长创设条件(见2013年9期《幼儿学美术,家长怎么做》)进行学习。如果孩子有进一步学习的浓厚兴趣,家庭与幼儿园不能充分满足幼儿学习的需求与家长的期望,那么在这种情况下,可以考虑选择美术班作为补充。
标签:幼儿美术,美术班类别:资源共享浏览次数:3337次
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虞永平谈学前教育新发展:追求高度、力度和速度
日前,陕西省岚皋县四季镇中心幼儿园是巴山深处的陕西省岚皋县为国家级重点扶贫县,近年来,该县在财力十分有限的情况下,多渠道筹措资金,从2012年秋季开始全面实施学前一年免费教育。 实施三年行动计划以
标签:三年行动计划,政府投入,新发展类别:园长研修浏览次数:479次
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幼儿园大班社会教案:小小塑料袋
一、活动目标: 1、通过实验知道塑料袋很难溶解,会造成“白色污染”,感知其危害性。 2、通过制作环保袋,发展幼儿动手能力。 3、通过活动懂得减少使用塑料袋的意义,萌发保护环境意识。
标签:幼儿园大班,社会教案,塑料袋类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:3916次
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小班幼儿案例分析:小班多动症幼儿的个案研究
一、研究前个案分析 我在一幼儿园小班实习了一个多月,在此期间,发现我班有一四岁幼儿李廷行为与其他幼儿有所不同,他没有朋友,常常脱离班级一个人活动。
标签:案例分析,多动症幼儿,个案研究类别:观察记录浏览次数:3101次
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夯实家园互信基础进行有效家园沟通
家园沟通是每个幼儿教师的日常工作,它为家园共育提供了重要保障。家园沟通工作貌似平常,却时时充满挑战,处处潜藏问题。
标签:家园互信,家园沟通类别:家园互动浏览次数:808次
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幼儿“积极体验式”健康教育
《幼儿园教育指导纲要》(试行)中指出:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。”
标签:积极体验式,健康教育类别:健康教育浏览次数:913次
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园长们需要知道的创新管理法
有人说过“一位好园长就是一所好幼儿园”,我觉得这句话可以作为一个幼儿园管理者的座右铭。成功的幼儿园关键在管理,管理的好坏关键取决于园长素养,所以说园长是幼儿园管理的灵魂,是这支团队的领路人,园长的人格魅
标签:创新管理,创新方法,管理环境类别:管理策略浏览次数:957次
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幼儿园科学(数学)活动设计与实施专题研修班
邀 请 函中教研字〔2014〕第138号————————————————— ★ ———————————————
标签:中教研,培训,科学活动设计类别:新闻资讯浏览次数:2239次