【成长】到新单位，如何与同班教师相处

        教师来到幼儿园后，心情往往会很忐忑，怕相处不好和同事的关系，怕遇到不好相处的同班教师。那么，新教师要怎样处理好和同班教师的关

标签：新教师,同班教师,相处,积极主动类别：资源共享浏览次数：1995次

幼儿在园一日活动中违反规则的体验与反思

本研究基于教育现象学的视角及其方法论，借助于由自然观察获取的6则案例，通过“悬置”呈现幼儿违反规则的现象，经“还原”发现，幼儿在违反规则时通常会有以下表现.

标签：幼儿,一日活动,违反规则,体验,反思类别：教学反思浏览次数：6033次

幼儿教师教育随笔：关注幼儿午休质量提高

‍案例内容：     最近，班里来了两位新老师，对班级的工作还不是很熟悉。中午午休值班时，有小朋友总是不断地给两位新老师制造各种各样的“麻烦”，比如翼儿，中午“

标签：幼儿园午休,午睡,教师随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：2321次

实现幼儿家庭教育指导工作社会化

家长素质的高低，在很大程度上会影响幼儿的个性发展和素质提升。现阶段，幼儿园承担着家庭教育指导工作的主要职责，而幼儿教师则成为这项工作的主要执行者。

标签：幼儿家庭教育,工作社会化类别：教育理念浏览次数：2887次

幼儿园小班学习交往系列活动

标签：小班交往活动类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：1165次

特别管用的四条班规！

3-6岁的孩子逐渐的开始有自我意识、越来越以自我为中心。明确生活中的一些规矩，能帮助孩子们适应社会规则，更能养成好习惯。不可以有粗野行为把泡泡糖黏在同学的凳子上、用玩具蛇吓唬女同学、抢夺他人的玩具、说粗话打架…

标签：园务工作,管理策略类别：园务工作浏览次数：309次

衡量好孩子的5个关键词

  学龄前阶段不仅是幼儿智力发展的最佳期，也是人格形成的基础阶段。作为家长，最幸福的事情莫过于培养出一个好孩子。那么，衡量好孩子的关键词有哪些呢? 1、关爱 “引导幼儿接触和认识与自

标签：衡量,好孩子,关键词类别：社会性发展浏览次数：673次

消除幼儿入园焦虑的实践探索

幼儿踏入幼儿园是其成长过程中的一个关键期。

标签：消除幼儿入园焦虑的实践探索类别：入园准备浏览次数：1545次

家长，我想对您说

新的学期开始了，当我偶然途经幼儿园的门口，看到辛勤忙碌的幼儿教师与家长就孩子的教育问题交换着各自的意见时，心情难以平静。

标签：家长,我想,对您说类别：家园互动浏览次数：1113次

从一个故事开始

一个简单的故事，一路演变，竟成就了许多新的游戏，也成就了我和女儿快乐的时光。女儿积累着生活经验，不断地创造想像，丰富和发展着属于她自己的游戏，她乐此不疲。

标签：幼儿,一个,故事,开始类别：资源共享浏览次数：543次