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开展“双语教学”不能牺牲“母语教学”
双语教学不是外语教学和非语言教学的简单叠加,真实的目标应该为培养学生运用外语探究非语言学科知识、学习国外先进的技术和思维方式,使其成为具有国际竞争力的复合型人才。
标签:幼儿双语教学,母语教学类别:语言教育浏览次数:1066次
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大班语言活动――小动物过河(王霞)
活动类型:语言教育活动 活动名称:看图讲述《小动物过河》 活动日期:2000年4月 活动目标: 1、启发幼儿根据画面提供的线索和已有的生活经验大胆进行讲述想象。 2、引导幼儿用清楚、连贯的语言表达自己的经验和想..
标签:大班语言活动――小动物过河类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1426次
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女儿当“小老师”(范冬梅)
吃过晚饭,女儿又开始忙上了,帮我收拾桌子,摆好小椅子,准备好纸和笔,这时我和家人就做好,等候5岁的女儿来给我们“上课”。 原来女儿每天从幼儿园回来后,都要充当我们的“小老师”,教我们唱歌、跳舞,说儿歌,讲故事、..
标签:让孩子当回老师类别:幼儿教师随笔浏览次数:848次
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幼儿教师教育随笔:赏识教育过犹不及
悠悠是一个活泼开朗的孩子。3岁之后,悠悠做一些事情如果达不到自己的期望就会生气,产生“输不起”的情况。
标签:幼儿教师教育随笔,教学方法,赏识教育类别:幼儿教师随笔浏览次数:2456次
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幼儿教师教学反思:好孩子是夸出来的
一位教育家曾经说过一句非常有哲理的话:“好孩子是夸出来的”。当年幼的孩子有点滴进步时,我们—定不要忘记夸奖他,这样会给孩子增强自信心,让孩子获得成就感——这是在我刚工作的两年里给我触动最大的一点。
标签:幼儿教师教学反思,好孩子,夸出来的类别:教学反思浏览次数:3235次
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童言无忌:我是好孩子
童言无忌:我是好孩子
标签:童言无忌,好孩子类别:生活百科浏览次数:985次
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幼儿艺术知识――泥工的主要技法有哪些?
幼儿艺术知识――泥工的主要技法有哪些? 分泥 就是用目测的方法把手中的泥按照所塑造物体的需要,按比例分出大小不同的泥块。 切泥 就是先把泥搓成条或压扁,用小竹片、小刀等工具把泥切成条、片、块等。 搓泥 就是把泥..
标签:泥工的主要技法有哪些类别:艺术百科浏览次数:1506次
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幼儿园小班语言优质课教案--大象和蚊子
活动由来 小班幼儿注意倾听的能力和理解的能力都较弱,《大象和蚊子》这个故事中的角色外在形象反差很大,情节是幼儿生活中的经验,能够吸引他们又易于理解、记忆,于是,我进行了一次教学尝试。 活动目标 1.引发小班幼儿..
标签:小班语言教案,故事类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:4896次
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新阅读研究所献给“六一”儿童节的礼物
央视科教频道正播读书节目,朱永新教授黄文、李潘。
标签:儿童阅读,书目推荐,六一类别:健康教育浏览次数:855次
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幼儿园中班健康教案:我的脸蛋真干净
幼儿园 中班 健康教案 我的 脸蛋 真干净
标签:幼儿园,中班,健康教案,我的脸蛋,真干净类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:4306次
