幼儿教师教育随笔：小朋友们真快乐

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盐窝镇北岭幼儿园:民间剪纸老艺人来园培训

剪纸艺术是“世界文化十大遗产”之一，是极具生命力和表现力的民间手工艺术，在我国有着悠久的发展历史。

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陈庄镇付窝幼儿园荣获2011年利津县教师技能比赛一等奖

陈庄镇付窝幼儿园荣获2011年利津县教师技能比赛一等奖

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幼儿园中班观察记录：关爱让科科变了

科科，是我班一个毫不起眼的男孩子，平时不声不响，很少与老师、同伴交流；各项活动中，从不举手发言；在同伴心目中处于无足轻重的地位。

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幼儿园个案分析：以自我为中心的小斌

典型行为： 　　小斌小朋友是个比较活泼开朗的孩子，宝宝比较散漫、随便。在活动中喜欢随便走动，注意力不容易集中。睡觉、吃饭他都是最有问题的一个，吃饭的时候喜欢讲话；睡觉的时候经常去惹别的小朋友，

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幼儿园教学反思：让小手去干好事

幼儿园教学反思让小手去干好事

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幼儿园小班案例分析反思：幼儿自己进餐

情节描述： 阳阳是我们班的开心果，活泼开朗的一个小男孩。阳阳在激励吃饭从来不动手，就是等着爷爷奶奶来喂他，不喂他他就宁愿饿肚子。于是我想个办法改变阳阳的这一行为。

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幼儿教师教学反思：小红花带给我的思考

一直以来都在寻找一种能让孩子们接受，又能让老师舒服的教育方式。中班的孩子潜意识里自尊心已经相当的强，特别是对“小红花”非常敏感，加上家长“望子成龙，望女成凤”地心态，大家对“小红花”就尤为的重视。其实，这只是激励孩子们的一种措施而已，每一次，看着孩子们对“小红花”渴望的眼神，常常在思索，如何才能既保护了孩子幼小地心灵，又能起到激励教育和提升的作用。

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幼儿教师教学反思：《爱吃水果的毛毛虫》课后反思

《爱吃水果的毛毛虫》是一个有趣的但也是比较简单的故事，非常适合小班上学期的孩子学习。可爱的毛毛虫爱吃水果，每吃到一种水果都会说上一句话"XX的水果，我爱吃！以此来丰富幼儿的词汇，提高幼儿的语言表达能力。"

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幼儿教师个人反思：学会反省自己

曾几何时，我们没有完成作业却用高超的谎言骗得了老师的谅解。 　　曾几何时，我们与朋友闹了别扭之后执拗地将“冷战”进行到底。 　　曾几何时，我们踢球打破了人家的玻璃，却不曾道歉扬长而去。

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