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幼儿教师教学反思:三人行 同前进
三人行 同前进 ----“三人行”心理团队小组教研活动小记 活动背景: 幼儿园根据园内心理教师分布情况,合理组建了“三人行心理团队小组”,并引导各个三人小组开展心理教育研讨、展示比赛活动。旨在通过
标签:心理,团队,教研类别:教学反思浏览次数:2797次
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幼儿园管理策略:管理也要“因材施教”
幼儿园 管理策略 管理 因材施教
标签:管理,因材施教类别:管理策略浏览次数:959次
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知识分子的“九大素质”和“四不糊涂”
——俞敏洪10月18日在新东方教育科技集团第六期教师进修班上的讲话 亲爱的各位老师: 大家晚上好! 在座的各位教师已经在新东方工作很长时间了,所以称之为老教师,教学水平在各方面也已经炉
标签:知识分子,九大素质,四不糊涂类别:园长研修浏览次数:295次
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幼儿教师教育笔记――不必重来
幼儿教师教育笔记――不必重来 进入大班以后,不少孩子起来后都能尝试整理自己的床铺。考虑到睡上铺的孩子自己整理床铺有危险,我们没有要求孩子自己整理床铺。这天中午,我又像往常一样为孩子们整理床铺,欣喜地发现小钰..
标签:幼儿教师教育笔记类别:幼儿教师随笔浏览次数:1270次
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小班幼儿也是生成活动的主人
对于在小班开展生成活动,教师往往会觉得很困难。有的说:“小班孩子自己的事情管好已经不错了,还能生成什么活动?”有的说:“由于小班孩子注意力不够集中,容易受外界影响,因此生成活动难以展开。”在实践中我渐渐领悟到:..
标签:生成活动类别:教学互动浏览次数:1756次
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实习场理念对幼儿园集体教学情境创设的启示
“实习场是当代教与学的心理学中关于学习环境的一个隐喻。”“对幼儿园课程而言,实习场是一种基本的学习环境,教育环境创设必定包含实习场的创设。实习场反映的是做中学的基本理念。”
标签:实习场理念,幼儿园集体教学,情境创设类别:教学互动浏览次数:3117次
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个案分析:区域观察
个案分析:区域观察
标签:个案分析,区域,观察类别:观察记录浏览次数:1066次
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幼儿园园长的格局与眼界——重新认识幼儿园的科学管理
人们常常把科学管理和严格的规章制度划等号,事实上规章制度只是管理的一个方面,管理涵盖了组织活动的所有方面和不同层次,如,组织的发展规划、组织的文化建设、组织的架构设计、流程设计以及具体的管理,如教学管理
标签:幼儿园科学管理,园长眼界,幼儿园格局类别:管理策略浏览次数:1058次
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幼儿教师教育随笔:特殊孩子要特殊对待
刘宇是本学期开学时刚刚转来的一个孩子。以前住在东北,由于爸爸妈妈关系不好,爷爷奶奶带他回到了老家,来到我们幼儿园。按年龄校长把他安排到了我们中班。实际上他一天学也没上过。说实话,当时接受他时我有点不情愿。但我还是欣然收下了他。
标签:幼儿教师,教育随笔,特殊孩子,特殊对待类别:幼儿教师随笔浏览次数:363次
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幼儿园大班主题活动生成教学活动:奇妙的光
阳光灿烂的午后,我带着孩子们在操场上散步的时候,孩子们对影子产生了浓厚的兴趣,他们边扭动身体边观察自己的影子发生了哪些变化,并围绕着"光和影子"展开了一番争论
标签:幼儿园大班,生成活动,奇妙的光类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1051次