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东营区南王屋小学教师积极争做“十大员”
为充分全体教师在学校管理和教育教学中的生力军作用，发挥教师的主观能动性，增强教师的主人翁意识，学校校委会号召全体教师积极弘扬时代新风，发扬新时期教师职业道德精神，主动参与学校管理，争做“十大员”。 一是争做教育..
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教育随笔:放大镜的秘密
教育随笔:放大镜的秘密
标签：教育随笔,放大镜,秘密类别：幼儿教师随笔浏览次数：833次
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幼儿教师教育反思：一颗星都不给
幼儿教师教育反思：一颗星都不给
标签：幼儿教师教育反思,一颗星都不给类别：幼儿教师随笔浏览次数：1187次
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把快乐自信还给孩子们
孩子是祖国的希望，是民族的未来，孩子的需要是教师关心的焦点，孩子的进步是教师快乐的源泉。心理学研究也表明，对学生的期望过高或过低都是有害的：期望过高，学生老是达不到，自然有损其信心的树立与巩固；期望过低，
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教育随笔：学会等待
教育随笔：学会等待
标签：教育随笔,学会,等待类别：幼儿教师随笔浏览次数：987次
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教育随笔：积极暗示改变了她
教育随笔：积极暗示改变了她
标签：教育随笔,积极暗示,改变类别：幼儿教师随笔浏览次数：782次
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幼儿教师教育随笔：挂历风波
新年即将到了，班里为了创设新年环境，请家长协助带来各种废旧材料。宝宝带来了一本旧挂历，整本挂历都是活泼可爱的卡通小猴子形象。
标签：幼儿教师,教育随笔,挂历风波类别：幼儿教师随笔浏览次数：165次
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幼儿教师教育随笔：做“值日生”
随着年龄的增长，幼儿在各方面的能力也有了一定的发展，特别是自我服务能力，但大部分幼儿缺乏责任意识和为集体服务的意识，为了发扬幼儿的主人翁意识及责任意识，让幼儿参与到班级的管理中，我们开展了“做值日生”活动。
标签：幼儿教师,教育随笔,值日生类别：幼儿教师随笔浏览次数：423次
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幼儿教师教育随笔：多鼓励他们自己动手操作
我班个别孩子的动手能力相对比较弱，所以，在活动中我对他们的指导与关心多于其他的孩子。可是，他们的动手操作能力始终没有明显的进步，这是怎么回事呢?后来，在一次活动中使我对此有所感悟。
标签：幼儿教师,教育随笔,自己动手操作类别：幼儿教师随笔浏览次数：777次
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幼儿园教育随笔：做“值日生”
随着年龄的增长，幼儿在各方面的能力也有了一定的发展，特别是自我服务能力，但大部分幼儿缺乏责任意识和为集体服务的意识，为了发扬幼儿的主人翁意识及责任意识，让幼儿参与到班级的管理中，我们开展了“做值日生”活动。
标签：教育随笔,值日生类别：幼儿教师随笔浏览次数：298次