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逐步累加 层层深入从“米中寻宝”材料看教师对学习性区域活动材料的调整
在学习性区域活动中，教师要思考如何将教育目标隐含在材料中，如何根据材料的特征灵活多样地进行投放，从而促进幼儿的发展。
标签：区域活动材料调整类别：区域游戏浏览次数：190次
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幼儿园大班主题活动案例分析：纸的妙用
最近，我班区角"超市购物区"热闹极了，孩子特别喜欢上超市购物，小朋友购物付款时，小明不小细心撕破了阳阳一张壹佰元的纸币，阳阳汪汪地大声地哭喊起来："恩，恩，我的钱，我的钱被撕破了。"顿时，小朋友纷纷都拥挤而来，要瞧个究竟，教室里小朋友议论纷纷起来，
标签：幼儿园大班,案例分析,纸的妙用类别：区域游戏浏览次数：502次
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从绘本故事到科学活动——以绘本故事《是谁嗯嗯在我的头上》为例
《是谁嗯嗯在我的头上》是一本非常有趣的关于动物粪便的知识类绘本。这是一个让所有幼儿感到过瘾并增长知识的故事。
标签：绘本,故事,科学,活动类别：观察记录浏览次数：2552次
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分层互动，各行其道——保教主任的听课评课策略
幼儿园保教主任在听评课中应尽量做到与教师分层互动，针对各层次教师的特点和问题进行有效指导。
标签：幼儿园管理,保教主任听课策略类别：管理策略浏览次数：2427次
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创设推进式主题墙的探索
一、幼儿园主题墙面环境创设存在的问题 1．在形式上被动贴满墙面 在主题墙创设中，最常见的问题是教师过于注重形式。
标签：推进式主题墙类别：环境创设浏览次数：2582次
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教师辞职：幼儿园园长该如何办？
幼儿园教师是幼儿园教育质量的保证，是幼儿园品牌创建的核心元素。然而在许多幼儿园特别是民办幼儿园，幼儿园教师突然辞职的现象却非常普遍，让园长们措手莫及。并且在这些辞职的教师中，往往还有许多是园长比较重用的人才，园
标签：教师辞职,园长,幼儿园教师类别：队伍建设浏览次数：1400次
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幼儿园中班主题活动――树的主题
主题活动之一：小树叶找妈妈 活动目标： 1、让幼儿通过小树叶找妈妈的活动体验小树叶想回到大树身边的情感，了解树叶和树之间的亲密关系。 2、通过激发幼儿的情感体验培养他们探索树叶的兴趣和态度。 3、让幼儿..
标签：中班主题活动类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：2612次
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托班区域活动空间的建构
托班区域活动空间的建构 托儿在室内的学习和生活以游戏为主要形式，而游戏又以区域活动为主要形式。对托儿来说，区域活动空间的建构尤为重要，它不仅影响着托儿知识经验的建立，还影响着托儿自身素质与能力的发展。那么，如..
标签：托班区域活动类别：区域游戏浏览次数：1210次
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中班角色游戏活动立体化的有效策略
《幼儿园工作规程》指出：游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。幼儿生性爱玩好动，而游戏正是一种集自由、兴趣、需要、快乐、满足于一体，以幼儿为主体的积极主动的活动过程。我国著名幼儿教育家陈鹤琴说过：“儿童好游戏..
标签：角色游戏,立体化类别：区域游戏浏览次数：2188次
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美术活动中师幼互动的策略
小班美术活动中的师幼互动是指在美术活动中师幼之间发生的各种形式、性质和各种程度的相互作用和影响，其目的是为了促进小班幼儿在美术学习、认知和社会性方面的发展，师幼互动的状况与质量直接决定着美术活动的效果。
标签：美术活动,师幼互动,策略类别：美术教育浏览次数：3143次