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幼儿园中班科学领域：千变万化
设计意图：通过日常的学习活动，中班下学期的幼儿已经认识了圆形、三角形、长方形、正方形、梯形等图形，并且很乐意在区域活动时利用积木或平面图形拼搭各种各样的物品。
标签：幼儿园中班,科学领域,千变万化类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：5042次
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幼儿教师师德演讲：爱与责任
教师节已轻轻远去，但孩子们稚嫩的问候、家长们真诚的祝福,却时时萦绕在耳边。有人说，老师是人类灵魂的工程师;有人说，老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;其实,你和我,只是用我们的青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与责
标签：教师文案,师德与演讲类别：师德与演讲浏览次数：1488次
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幼儿园初任教师组织社会化的含义、内容及影响因素
[摘要]初任教师的入职需要经历一个组织社会化的过程，探索幼儿园初任教师组织社会化对于了解教师专业发展、提升学前教育质量具有重要意义。
标签：幼儿园初任教师,社会化含义类别：队伍建设浏览次数：873次
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良好师幼关系策略
lianghao shiyou guanxi celue 良好师幼关系策略(strategies to establish good relationships between teacher and chi..
标签：师幼关系类别：教学互动浏览次数：3786次
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罗湖幼儿园2013年毕业幼儿升入小学适应情况调查报告
2013年毕业的幼儿是自建园以来第二届完整接受我园四年教育（从托班到大班）的孩子，这届毕业生的质量如何，将进一步验证我园办学理念是否正确，教学方法是否有效，教学效率是否高效。为了摸清这届毕业生的情况，近
标签：幼升小,罗湖幼儿园,幼儿调查报告类别：园长研修浏览次数：1389次
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幼儿园大班科学活动:风来了……
幼儿园大班科学活动：风来了……
标签：幼儿园大班科学活动,风来了类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：4575次
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基于“经验”的早期阅读教学
早期阅读教学的过程是一个幼儿不断运用“经验”又不断发展“经验”的过程。教师在教学过程中需要在细致分析读本、充分了解幼儿的基础上灵活运用各种方法，帮助幼儿铺垫、激活、联结多种“经验”来理解读本，促进幼儿的经验不断丰富、扩展、深化、结构化和系统化，进而促进幼儿全面发展。
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家长的焦虑情绪，做好新生入园适应工作
如何帮助新生缓解入园焦虑，帮助新生尽快适应幼儿园生活是一个受到广泛关注的问题。在长期的实践工作中我们发现，要做好新生入园的适应工作，除了要关注幼儿，还要关注家长。
标签：家长,焦虑情绪,新生,入园,适应工作类别：入园准备浏览次数：7579次
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运动发育迟缓幼儿的早期融合教育
融合教育指的是，让身心障碍儿童和普通同龄人在一起学习的一种教育方式，从而为每一个障碍儿童提供适合其发展的最大空间，为其接受下一阶段的教育打下较好的基础，更有利于障碍儿童融入主流社会。
标签：运动发育迟缓,早期融合教育类别：身体发展浏览次数：2986次
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大班幼儿常见问题——让幼儿学会感恩
当今社会中独生子女占绝大部分，而独生子女家庭的孩子由于受到大人们的宠爱和溺爱，使他们形成了“唯我独尊”、“唯我独享”，凡事以“自我为中心”的倾向，
标签：大班幼儿,学会感恩类别：社会性发展浏览次数：566次