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发展性评价在学前教育专业体育教学中的应用
[摘 要] 发展性教学评价区别于传统的终结性评价和量化评价，它更加关注学生的进步幅度，在评价的过程中可运用多种评价方式、多维度评价视角。
标签：发展性评价,学前教育专业,体育教学类别：健康教育浏览次数：716次
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全国6岁以下儿童近四成缺锌
最新的《中国居民营养与健康现状》调查报告上午发布---全国6岁以下儿童近四成缺锌 每年导致约百万幼童死亡专家称缺锌会导致身材矮小、反复感冒或腹泻 本报讯 今天上午，由全国妇联儿童工作部等单位共同发起的“心系好儿..
标签：全国6岁以下儿童缺锌类别：新闻资讯浏览次数：739次
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国外名校是怎么办校庆的
牛津大学，从未举办过校庆；哈佛大学建校三百多年来，只举办过三次校庆；2009年度过800岁生日的剑桥大学，下一次的校庆，可能将会是剑桥900岁的时候。这些大学的校庆，有几个非常突出的理念，可以用几个关键
标签：校庆,生日,纪念类别：园长研修浏览次数：483次
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“草根式”小专题研究的幼儿园实践
幼儿园一线教师往往认为科研工作比较复杂、难以驾驭，尤其是青年教师，更易谈科研 色变，谈课题紧张。
标签：草根式研究,小专题研究类别：园本教研浏览次数：482次
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实施教师个人研究项目
对于一线幼儿园教师，不论教研还是科研都是进行研究，意义都在于聚焦教育现场，发现问题，形成问题；立足教育现场，在行动中研究，在行动中学习；应用于教育现场，形成个人化、情境化的知识，从而改进自身的行为模式。
标签：研究项目,教师个人研究类别：园本教研浏览次数：690次
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幼儿园日常工作管理细则
一、晨检接待教师指导幼儿做到： 1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师小朋友打招呼。 2、有礼貌的和家长告别。 3、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。 4、积极投入晨间活动。 教师（保教人员）做
标签：幼儿园日常,日常工作,管理细则类别：园务工作浏览次数：747次
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幼儿园大班说课稿：谈话活动--在祖国各地旅游
幼儿园大班谈话活动说课稿：在祖国各地旅游
标签：大班,说课稿,在祖国各地旅游,教案类别：精选说课浏览次数：5759次
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有关“冬练达标”的讨论
我园是一所有几十年历史的老园，多年来我们一直非常重视孩子的户外体育活动，每年冬季都会进行“冬练达标”活动。最初，我们凭借多年的经验和幼儿的年龄特点设计了“达标”内容：小班——4～5米滚球入门；中班——连续拍球10个；大班——连续跳绳10个。
标签：冬练达标类别：身体发展浏览次数：4867次
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幼儿园小班学习活动：听声音
幼儿园小班学习活动：听声音
标签：幼儿园,小班,学习活动,听声音类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：1653次
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建班级公约 助常规管理
以往的常规教育中，教师总是习惯告诉幼儿什么该做，什么不该做，幼儿只是被动地接受。我们采取制定班级公约的形式，来实现幼儿的自我管理。在制定班级公约的过程中，我们主张一个“公”字，就是让幼儿成为公约制定和调整的主要责任人。
标签：幼儿园管理,班级公约,常规管理类别：管理策略浏览次数：3229次