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精细制度的五项评价指标
古人云:没有规矩无以成方圆。规章制度是幼儿园的“法”,是为实现幼儿园目标及对幼儿园各项工作和各类人员的要求加以系统化、条理化,规定出必须遵守的行为准则和工作规程。
标签:幼儿园,精细制度,评价指标类别:管理策略浏览次数:740次
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用服务、机制、承诺构筑和谐的家园共育
家长是一本书,书的每一页都记录了家长对孩子的爱:亲切、温暖、深沉、坚强、无私和伟大,同时也记录了家长的过失和不足。
标签:服务,机制,承诺,构筑,和谐,家园共育类别:家园互动浏览次数:1105次
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变身合格父母要做好三件事
良好的亲子关系,是在父母与宝宝之间共同的努力下才能实现的关系。
标签:合格父母,做好,三件事类别:资源共享浏览次数:802次
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教师教学用语的常见问题及思考
教学语言是一种正式的语言,不等同于非正式场合的口头语言,要求准确、精炼,并能对幼儿的思考起到启发作用。
标签:教师,教学用语,常见问题,思考类别:教学互动浏览次数:1235次
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幼儿教师“虐童”行为的原因分析与对策研究
摘要:目前,幼儿教师虐童事件普遍存在于中国各省并引起社会各界的关注。我们必须从幼儿教师的生存状况、承担的工作压力、心理健康状况、幼儿教师整体素质和法律监管体系出发来研究诱发幼儿教师“虐童”的原因,并针对性的提出
标签:幼儿教师,虐童,原因分析类别:园长研修浏览次数:10173次
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语言游戏――小鹦鹉找朋友
目的:让幼儿练习使用形容词。学习说完整的一句话。 玩法:教师拿出一只玩具鹦鹉(或画有鹦鹉的卡片),对小朋友说:“你们看,这只美丽的小鹦鹉,它最爱学人说话,它要找说话最伶俐的孩子交朋友,好向他学说话。现在我们来..
标签:朋友类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:2563次
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给孩子一颗公正的心
一次语言活动,孩子们学习了《落叶》的诗歌,我请他们分组到前面表演。每一组表演时,其它组的孩子当裁判。等这一组表演完毕,请“裁判”对每位小朋友的表现进行评判:认为好,就竖起大拇指并点头,认为不好,就伸出食指摇动并..
标签:公平对待每一个孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:862次
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幼儿园师德演讲稿:让青春绽放师德之美
尊敬的各位领导,各位老师: 大家好!这天我给大家演讲的题目是:《让青春绽放师德之美》 我是一名普普通通的幼儿园教师,从教已有5年了,2005年年仅20岁的我满怀憧憬的走上讲台,那时我的情绪是十分激动、十分自豪,同时也有点揣揣不安。
标签:师德演讲稿,师德之美类别:师德与演讲浏览次数:184次
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幼儿园舞蹈教学的十三种步法,六一试试吧!
1、踮起脚尖向前走 踮起脚尖向前走的练习是训练幼儿舞蹈时的良好姿态,也是为学习碎步打好基础。因为脚尖踮起(又称起踵,即把脚跟提起来)能抬头、挺胸、收腹,使身体有良好的姿态。练习时先在原位踮
标签:舞蹈教学,六一,幼儿园类别:音乐教育浏览次数:420次
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如何发挥大班区域活动的教育作用研究
通过实践,我深刻认识到区域活动对幼儿各方面发展教育起了极为重要的作用。
标签:大班区域活动,教育研究类别:区域游戏浏览次数:1463次