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幼儿园中班社会教案:多变的风
活动背景:天气渐渐转凉,风儿也从浮躁转为凉爽了。为了体验和了解风和我们生活的联系结合幼儿的喜好,特别设计了这样一节活动。 活动目标: 1.通过肤觉,视觉,“听觉于感官感受风。” 2.知道制造风的方法。 3.体验..
标签:风儿类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:2918次
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小区域大学问:幼儿园户外运动区创设与活动组织
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)强调,幼儿园应“保证幼儿户外活动时间”“幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时,其中体育活动的时间不少于1小时,季节交替时要坚持”“为幼儿准备多种体育活动材料,鼓励幼儿选择自己喜欢的材料开展活动”足以看出幼儿园户外活动的重要性。
标签:幼儿园户外运动区,创设与活动组织类别:健康教育浏览次数:2977次
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幼儿教师教育随笔:让“作秀”回归真实世界
建构主义认为,课程与教学的改革应面向真实世界,始于课堂,走出课堂,融入复杂的社会。
标签:幼儿教师,教育随笔,作秀,真实世界类别:幼儿教师随笔浏览次数:473次
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幼儿园大班音乐活动:给你戴上小黄帽
幼儿园大班音乐活动:给你戴上小黄帽
标签:幼儿园大班音乐活动,幼儿找朋友游戏,给你戴上小黄帽类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:1973次
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探索田园 乐在梅园
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,要综合利用多种教育资源,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。梅山中心幼儿园位于宁波市北仑区的一个小海岛,岛上一年四季日照充足,土壤肥沃、泥土偏碱性,气候温暖湿润,雨量充沛,对瓜果生长极为有利,一年四季盛产有机蔬果,这里种植的瓜果蔬菜远近闻名。
标签:探索田园,乐在梅园类别:课改纲要浏览次数:985次
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如何构建幼儿园的品牌营销策略
一、幼儿园品牌内涵 幼儿园品牌,是目前业内开始频频使用的时髦概念。根据美国著名营销学者菲利普·科特勒的表述,幼儿园品牌是指用以识别某所幼儿园的名称、环境、形象、口碑等,以和其他竞争性幼儿园区别
标签:品牌营销,营销策略,幼儿园品牌类别:管理策略浏览次数:1432次
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因地制宜开发课程资源的实践探索
随着全国基础教育课程改革的开展,幼儿园再次掀起了课程改革的浪潮。我园作为市课程改革试点园之一,越来越认识到传统的集体教学课程模式已不能满足幼儿全面发展的需求。
标签:幼儿园课程管理,课程资源类别:课程模式浏览次数:1239次
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幼儿园中班社会活动:和野菜宝宝玩游戏
幼儿园中班社会活动:和野菜宝宝玩游戏
标签:幼儿园,中班,社会活动,野菜,宝宝,玩游戏类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:1642次
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提升教师反思能力的实践研究
反思是教师专业成长的关键,反思型教师培养是教育改革发展的必然趋势。我们通过问卷调查、访谈等方法,了解不同层次教师对教育教学反思的认识及困惑。
标签:教师反思能力类别:队伍建设浏览次数:840次
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幼儿园中班礼仪活动:神奇的“请”字
“讲文明,用礼仪”是弘扬民族文明、展示民族精神的重要途径。但现在的孩子特别是独生子女,从小就受到过多的呵护甚至溺爱,我行我素,丢掉了一些传统美德,不会使用礼貌用语与别人交流,需要别人帮忙的时候直接用“喂、喂、喂”与人打招呼。针对这一情况结合我园礼仪教育的实际,我设计了本次活动。
标签:幼儿园中班礼仪活动类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:21585次