杨绛先生谈教育、谈婚姻、谈修养、谈自由

　　儿时进的是启明、振华，长大后上的是清华、牛津，从小到大上名校，“好的教育”几乎伴随一生；作为在开明家庭和教育中长大的“新女性”，却嫁入需对公婆行叩拜礼的“传统”家庭，但依然和丈夫相亲相爱了一生；是名副其实的

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把幼儿园日常生活活动作为教育手段加以利用

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论师幼互动中幼儿教师言语有效性的提高

教师言语是教师在教育教学实践活动中对教育语言的具体运用。根据教师言语的概念，结合幼儿教师职业的特殊性，幼儿教师言语可定义为，在师幼互动过程中，为达到师幼间的相互理解、相互沟通，促进幼儿身心和谐发展的目的，幼儿教师所采用的以口头语言为主的语言形式。[

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小班教师案例反思：生成主题活动《蚂蚁》

背景： 我们小班教室位于底楼，由于受潮的关系，柜子下面、地板缝里、走廊里时而有蚂蚁、小虫子之类小动物的出现。吃过午饭孩子们喜欢搬上小椅子，和同伴一起坐在走廊里晒晒太阳，玩一些安静的小游戏。

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大班故事：认识时间

幼儿园大班故事,认识时间

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课堂教学中的回应策略

“回应”是维系师幼互动的重要纽带，是课堂教学生动而有效的重要保证。

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走出中国幼儿园教育实践的困境

　　　　——寻找从“成人中心”转向“儿童中心”的突破口　　　　在理论和政府行政主导层面上，幼儿园教育应“以儿童为中心”的问题，已经得到了解决。这可以从1989年国家教委出台的《幼儿园工作规程（试行）》（以下称《

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绘本阅读在教育生活中的“课程形态”

当越来越多的绘本走进幼儿园的阅读活动、进入集体教学活动，有关绘本阅读的教育引导、课程价值也日渐成为大家所关注的问题焦点。

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浅谈新开办幼儿园的建设和管理

【摘要】新开办幼儿园的建设和管理是每一个建设者和管理者必须思考和面对的问题。本文从幼儿园环境建设、规章制度的建立和落实、家长工作的有效开展出发谈新开办幼儿园的建设和管理。

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幼儿园中班艺术活动：美术活动——开满鲜花的小路

幼儿园中班艺术活动：美术活动——开满鲜花的小路

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