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幼儿园小班科学活动：包饺子
设计意图： 感知5以内的数量是小班幼儿数学学习的一个重要内容。《3～6岁儿童学习与发展指南》明确提出，要“利用生活和游戏中的实际情境，引导幼儿理解数概念”。
标签：幼儿园小班,科学活动,包饺子类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：891次
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什么东西飘下来——小班建构式集体教学活动调整
活动目标： 1.对物体飘落现象产生兴趣和探索欲望。 2.能运用身体动作表现物体飘落的样子。
标签：小班建构式教学活动类别：园本教研浏览次数：773次
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由模仿到创造：角色游戏“汽车”的产生与发展
角色游戏是幼儿最喜欢的游戏形式之一，而对角色游戏的指导则是幼儿园教师颇感困惑的问题。幼儿在游戏中能获得哪些发展?幼儿在游戏中真能有效学习吗?教师在游戏中究竟要怎样帮助幼儿，才能促进幼儿的发展?教师应怎样把握游戏主题的产生与发展?
标签：角色游戏,汽车产生与发展类别：区域游戏浏览次数：49109次
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幼儿园小班亲子游戏：户外亲子小游戏
1、小小音乐家 目标：养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。 准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。
标签：幼儿园小,班亲子游戏,户外小游戏类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：5581次
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人文景观――九寨沟的民间歌舞
九寨沟县与川、甘、青等省相邻，由于其特殊的地理位置，长期以来形成了别具特色的南坪民间歌曲，其中以小调为主要标志。小调内容分为：历史传统类、爱情类、劳动生活类等等。较为著名的曲目有：《采花》、《女寡妇》、《洛阳桥..
标签：人文景观,九寨沟类别：人文景观浏览次数：831次
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实现幼儿园有效课堂的几个要素
课堂教学的有效性，一般是指在实现教学目标的基础上，追求更大的教学效率与教学效益。其核心在于教学有效果、有效益、有效率。所谓“最大的教学效率与教学效益”，通常是指教学的实际效果至少不低于同类的一般水平。作为幼
标签：课堂教学,有效性,,驾驭课堂类别：园长研修浏览次数：972次
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幼儿教师教育随笔：我想这样玩陀螺
吃完早饭后，孩子们在自由地活动。小琛拿着陀螺到处张望着。我走过去问：“小琛，你找什么呢?”“没人跟我玩!”他撅着小嘴抱怨着。“我跟你玩吧!”我说道，“咱们看看谁的陀螺转的时间长，好不好?”“好呀!”小琛高兴地答应着。
标签：幼儿教师教育随笔,我想这样玩陀螺类别：幼儿教师随笔浏览次数：1269次
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寻找“最近发展区”的行动研究——以幼儿园数学教育为例
有效的教育教学应该走在幼儿发展的前面，根据幼儿当前发展的实际水平及潜在的发展水平，寻找“最近发展区”，把握教学最佳期，适时、适当、适量地为幼儿搭建有效的“支架”，给予幼儿支持与帮助，
标签：最近发展区,行动研究,幼儿园数学教育类别：园本教研浏览次数：800次
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幼儿教师教育随笔：史上最全奖励办法（教师收藏）
主题一：奖励（1）抓住你了每周都努力“当场抓住”表现好或做好事的学生。让被“抓住”的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上，然后把纸片放入一个“好事罐”里。每到星期五，从“好事罐”里随机取出几张纸条，给被选中的学
标签：教育随笔,奖励类别：幼儿教师随笔浏览次数：937次
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基于绘本资源的“幼儿活动链”构建与实施
绘本被公认为儿童早期教育的最佳读物，与一般图书相比，绘本更具有直观性与形象性，符合儿童审美需要和心理特点。近几年，由于国外优秀绘本被大量引入，许多幼儿园都在开展绘本教学的实践，取得了不错的成效。
标签：绘本资源,活动链类别：语言教育浏览次数：325次