搜索一下幼儿心理准备,共有37022条结果
-
防骗演习之后
防骗演习之后(一) 本周是安全教育周,小班年级组进行防骗演习,这次我们采用家长交叉骗的方法,为此小二班的两个妈妈和一个奶奶、一个爷爷来“骗”我们的小朋友。 防骗演习一开始我们是在玩大型玩具过
标签:防骗,演习,安全教育类别:资源共享浏览次数:958次
-
幼儿园规则教育要注重体验和实践
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:在共同的生活和活动中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。
标签:幼儿园规则教育类别:社会性发展浏览次数:744次
-
教育之美在于其没有教育的痕迹
教育之美在于其没有了教育的痕迹,在于其留给人们的自然流畅之感,即在师生的人格感染中、心灵碰撞中、理解倾听中、真诚激励中……,润物无声地完成了教育的使命。 “无为”教育有种种方法,归列以下。【垂范】教育者的示范,
标签:垂范,倾听,激励类别:园长研修浏览次数:678次
-
简单背后的复杂——幼儿园科学探究学习有效性拷问
课堂“活”起来,儿童“动”起来,负担“减”下来,效率“高”起来,这是课程改革追求的理想效果,但由于受到各种条件,尤其是教师专业素养的限制,课改理念在实践中往往会走样。
标签:幼儿园科学探究学习,有效性拷问类别:科学教育浏览次数:1836次
-
谢尔曼科学游戏论
谢尔曼科学游戏论(Shermers theory of scientific play)迈克尔・谢尔曼(M .Shermer),毕业于美国皮普顿大学,主修心理学,辅修生物学。他提出的“科学游戏论”对世界幼儿科..
标签:科学游戏,谢尔曼类别:教育理论浏览次数:1435次
-
“幼儿园教育评价”专题综述
教育评价作为教育活动的一个重要组成部分,以教育目标为依据,运用有效的评价技术和手段,对教育活动的过程和结果进行评定、分析、比较。围绕“幼儿园教育评价”专题,参会者交流讨论了幼儿园教育评价的方法,共同探讨了幼儿园教育评价中存在的问题。
标签:幼儿园教育评价,专题综述类别:教育理论浏览次数:1131次
-
幼儿园大班健康活动:勇闻盘丝洞
幼儿园大班健康活动:勇闻盘丝洞
标签:幼儿园,大班,健康活动,勇闻,盘丝洞类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:2643次
-
幼儿园中班科学活动:眼睛变魔术
设计意图 “眼睛是心灵的窗户”,从孩子呱呱坠地那一天起,他们就用好奇、搜索的眼睛,欣赏着妈妈的笑脸、可爱的布娃娃、悠悠的蓝天和五颜六色的玩具,这些都给孩子带来了无比愉悦
标签:幼儿园,中班,科学活动,眼睛,魔术类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:1909次
-
家长必看:教育孩子的七大误区!
教育孩子,本来就不是一件轻松的事情。每个人的思维方式、处事方法都不相同,教育孩子的的方式方法自然也是各有差异,特别是那些细节之处。在日常生活中的每一个对话语言,以及对待孩子的态度,都能让孩子产生不一样的心理,既
标签:家园共育,教育理念类别:教育理念浏览次数:1221次
-
晚上,你的孩子敢独处吗?
小姑的儿子7岁,胆子特别小,一到晚上像个小猫一样,粘得父母脱不了身,让小姑夫妻俩很是苦恼。小姑向我请教,为何我儿子在上幼儿园的时候,晚上就敢一个人在家待着,是天生胆子大吗?其实,孩子晚上独处,这样一种勇敢行为的培养,是后天形成的。
标签:晚上,你的孩子,敢独处吗类别:资源共享浏览次数:642次