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“以幼儿为主体”美术活动新视角
在传统的美术活懂中,教学的基本元素有:对美术作品的感知与欣赏、绘画技能的指导与提炼和幼儿想象力、创造力的发展,主要包括的环节有:欣赏实物作品、出示范画讲解绘画技巧、幼儿作画师指导、欣赏讲评等,当然,这样的教学方法有它的好处.
标签:幼儿,美术活动类别:教育理念浏览次数:969次
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自然角延伸教学——家园互动
自然角延伸教学——家园互动
标签:自然角家园互动类别:家园互动浏览次数:1315次
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关于家访的注意事项
家访,在教育工作中,是一项很常见却很是重要的工作。这是因为家访可以更好地实现家园共育,让家庭和幼儿园工作更紧密的结合到一起。它可以让我们深入了解孩子们的生活方式、个性特点、家庭条件等等。特别是面对新生,进行家访
标签:家园共育,家园互动类别:家园互动浏览次数:1405次
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资源共享:当“转移注意力”无效时
资源共享:当“转移注意力”无效时
标签:资源共享,转移,注意力,无效类别:资源共享浏览次数:709次
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儿子在家就只缠着我怎么办
儿子在家就只缠着我怎么办
标签:儿子,在家,缠着我,怎么办类别:资源共享浏览次数:670次
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孩子不喜欢的事坚决不做,是任性还是执著?
孩子不喜欢的事坚决不做,是任性还是执著?
标签:孩子,不喜欢,任性,执著类别:资源共享浏览次数:635次
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资源共享:孩子喜欢用左手怎么办
资源共享:孩子喜欢用左手怎么办
标签:资源共享,孩子,喜欢,用左手类别:资源共享浏览次数:914次
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资源共享:孩子会不会受到伤害
资源共享:孩子会不会受到伤害
标签:资源共享,孩子,会不会,受到,伤害类别:资源共享浏览次数:755次
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外人给的东西孩子来者不拒。
外人给的东西孩子来者不拒。
标签:外人,东西,孩子,来者不拒类别:资源共享浏览次数:534次
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资源共享:孩子霸占电视不让其他人看
资源共享:孩子霸占电视不让其他人看
标签:资源共享,孩子,霸占,电视类别:资源共享浏览次数:851次
