幼儿园教师教育随笔：由幼儿争抢玩具想到的

幼儿园教师教育随笔：由幼儿争抢玩具想到的

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幼儿教师教育随笔：我们抱一抱

为了一个特殊的需要，我在小班开展了“我们抱一抱”活动。

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幼儿园教师教学案例及反思

一、案例描述： 　　在幼儿园里，有个简单的模仿游戏很受孩子们的欢迎，那就是教师：“请你跟我这样做……”幼儿：“我就跟你这样做……”。

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让数字在幼儿心中生动起来

法国文学家雨果曾说过：开启人类智慧有三把钥匙，一把是数学，一把是文字，一把是音乐。数学位居首位，足见其重要。

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尊重幼儿学习特点 引导幼儿快乐学习

文/北京教育科学研究院早期教育研究所  徐明2001年8月，教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）提出要“尊重幼儿身心发展规律和学习特点”。2012年9月，教育部颁布的《3-6

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学习故事：我会连续拍球了

今天我为孩子们准备的是户外体育游戏拍球。我为孩子们准备了大小不一样的球。孩子们现在都掌握了基本的拍球技能，而且有的孩子都能够进行连续的拍球了。

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全国首个免费推广高尔夫校园示范幼儿园落户珠海

    近日，珠海海贝国际幼儿园的小朋友们收到了一份特别的礼物——珠海校园高尔夫推广示范单位，从而成为全国首个免费推广高尔夫校园示范幼儿园，这也是广东省目前

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幼儿园教师教育心得：来，摘我的果子

这是一个音乐韵律活动“苹果丰收”，在欢快的音乐声中，孩子们 愉快地做着各种“摘苹果”的动作。有的与同伴手拉手摘，有的变换着方向摘，孩子们都很投入。集体表演后，我像以往一样请部分幼儿到集体面前来表演，其余的..

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课堂外冒险去——读《男孩的冒险书》

《男孩的冒险书》(The DangerOUS BOOk fOr Boys)由曾当过教师的英国作家康恩•伊吉尔登和他的弟弟哈尔•伊吉尔登共同创作，由国际出版巨头哈珀•柯林斯倾力打造。

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语义认知建构策略在思维课程中的运用

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