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整合利用教育资源培养幼儿的艺术表现能力
当前,很多幼儿教育工作者已经意识到“整合利用教育资源开展幼儿艺术教育”的重要性,但在实践层面仍然缺乏对教育资源的整合利用,许多优质、可利用的资源仍未得到充分的开发和利用,一些有价值的教育资源未能很好地转换成可整合利用的资源。
标签:教育资源,幼儿艺术,表现能力类别:音乐教育浏览次数:4768次
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幼儿教师教育随笔:幼儿教师的面试技巧
经历了这次招聘工作,我为我们的幼教事业后继有人深感激动和欣慰;也为这些考生们深表同情,如此多的人参与这么少的岗位的竞争,该是如何的不安和紧张!根据个人的看法,将这次面试中存在的问题,粗略地罗列几条,供大家参
标签:面试,技巧,招聘类别:幼儿教师随笔浏览次数:2064次
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关注宝宝的另类饥饿
我们在肚子饿的时候,饥饿感就会出现,这是“物质饥饿”,人类还有另一种饥饿——精神饥饿。宝宝有精神饥饿吗?有的!宝宝出生后随着脑的迅速发育以及与外界的广泛接触,不仅身体在长大,精神活动也开始萌芽,如果宝宝有“精神饥饿”,会累及他们的体格与智力发育。
标签:关注宝宝的另类饥饿类别:心理发育浏览次数:1478次
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自信让孩子成长——《告诉孩子,你真棒》带给我的启示
自信让孩子成长——《告诉孩子,你真棒》带给我的启示
标签:自信,孩子,成长,启示类别:党团文案浏览次数:1918次
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入园准备:家长如何应对孩子第一次入园的四个问题
很多孩子不适应第一次进入幼儿园的生活,以下是常见的初入幼儿园的问题,作为家长该如何应对呢? 1、入园的时候孩子哭闹怎么办?
标签:入园准备,第一次入园类别:入园准备浏览次数:1192次
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活动案例:我才不和你……
一、案例背景: 当代社会是开放、自由发展的,需要幼儿具有社会交往和活动的能力,然而今天的独生子女恰恰缺乏与人交往、合作的机会,在他们的身上都或多或少的表现出不合群、自私的现象。幼儿期的生活积累和受教育状况,直接..
标签:案例,分析,反思类别:幼儿教师随笔浏览次数:1129次
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幼儿园师德与演讲:我是幼师我自豪
我是一名幼儿教师,所以,我要更懂得爱;我是一名幼儿教师,所以,我要更有爱。爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。人的一生中能遇到一位好老师就是莫大的幸福。身为教师的我常常想:做一名好老师,把幸福带给我的孩子们,这就是
标签:教师文案,师德与演讲类别:师德与演讲浏览次数:572次
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幼儿教师教学反思:春天主题《漫步花田间》反思
一首“春天在哪里”揭开了我们春天主题的序幕!“春天在哪里呢?”让我们和春姑娘一起玩捉迷藏吧!让我们用小眼睛去发现;让我们用稚嫩敏感的心去感悟;让我们用灵巧的小手去创造;让我们与春天的约会进行到底!
标签:幼儿教师教学反思,春天主题,漫步花田间类别:教学反思浏览次数:2771次
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幼儿园托班音乐教案:我学小动物
幼儿园托班音乐教案:我学小动物
标签:幼儿园托班音乐教案,我学小动物类别:幼儿园托班音乐教案浏览次数:4019次
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论儿童戏剧教育的组织形式
虽然“戏剧教育”这一概念在我国幼教界较少被使用,但我们熟悉的“角色游戏”“表演游戏”“情景游戏”“故事表演”“童话剧演出”其实都属于“戏剧教育”的范畴.
标签:儿童,戏剧,教育,组织形式类别:课改纲要浏览次数:12780次