影响业务园长管理教学的内在因素

幼儿园的教育教学管理是幼儿园管理的核心内容，是管理者为实现预定的教育目标，采取各种有效手段，对各种要素实行最佳组合，以达到贯彻《幼儿园工作规程》，提高保教质量，促进幼儿身心和谐发展的目的的过程。

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影响业务园长管理教学的内在因素

幼儿园的教育教学管理是幼儿园管理的核心内容，是管理者为实现预定的教育目标，采取各种有效手段，对各种要素实行最佳组合，以达到贯彻《幼儿园工作规程》，提高保教质量，促进幼儿身心和谐发展的目的的过程。

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2010年四月份工作计划

幼儿园2010年四月份工作计划

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为教师搭建舞台用和谐铸造品牌

幼儿园不仅是幼儿发展之地，更是教师发展之地。教师是幼儿园最丰富、最有生命力的教育资源。我园近年来之所以取得较大的发展，很重要的一点就是注重了教师的发展，在不断地探索、创新中形成了自己的团队精神，使我们的教育事业蒸蒸日上。

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更新幼儿园教育管理观念发挥教师工作创造性

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用智慧寻找职业的幸福

记得世界著名教育家、校长的杰出典范苏霍姆林斯基曾经这样说过：“作为校长，你不仅是教师的教师，不仅是学校的主要教育者，而且形象地说，也是一个特殊乐队的指挥，

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80后90后员工管理八项注意

　　时常听到企业老总和部门经理们抱怨重重：“真搞不懂80后90后员工到底怎么啦？公司对他们已足够容忍和让步了！工作上提要求常常大堆，但做起来却漫不经心，眼高手低…。到底要我们怎么样做，他们才能够满意？”而80后

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幼儿园新教师培训管理办法

        一、实施目标 　　坚持多种形式培养入门三年内的青年教师，帮助青年教师尽快适应幼儿园各项工作，快速成长为幼儿园的骨干力量，以

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为幼儿的健康成长强化教师的保健知识

幼儿保健工作在幼儿园中是一项十分重要的工作。然而教师的保健知识储备的是否充分直接影响着幼儿园的保健工作的好坏。

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以人为本理念下的幼儿园管理刍议

管理学理论中“以人为本”原理强调,企业或事业唯一的真正资源是人,管理就是充分开发人力资源以做好工作。

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