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悬空的屋檐——大班主题搭建活动“祈年殿”
孩子们搭建祈年殿已有一段时间，但搭建的都只是主体部分——三层大殿和平台，始终没有殿檐。
标签：悬空的屋檐,大班主题搭建活动,祈年殿类别：区域游戏浏览次数：752次
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在艺术活动中培养幼儿的人文素养——以“千手观音”为例
幼儿艺术综合教育是基于幼儿的艺术兴趣和审美心理，通过特定的学习环境，引导幼儿主动地参与艺术活动，从而获得审美体验、促进审美心理发展的一种教育方式。它要求跨越单一的艺术活动，把“体验”、“感受”、“探究”等进行融合，把幼儿的多元审美经验联系起来，最大限度地发挥活动的教学效益。
标签：幼儿园艺术活动,人文素养,千手观音类别：音乐教育浏览次数：1537次
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关于建构游戏价值的分析
尽管大量研究一再表明，建构游戏对儿童的发展具有独特的教育价值，但在日常生活中，建构游戏却容易被简化为单纯的娱乐活动，从而制约了建构游戏价值的发掘与实现。因此，我们必须对建构游戏及其价值进行深度的功能分析与意义诠释，以更好地认识和理解建构游戏在儿童发展中的重要性，帮助儿童获得更好的发展。
标签：幼儿园游戏活动,建构游戏价值分析类别：区域游戏浏览次数：1762次
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可持续发展战略的呼唤：幼儿环保教育
可持续发展战略是当今中国及至整个国际社会广泛认同的一种全新的发展模式，它探寻的是一条人口、经济、社会、环境和资源相互协调的、崭新的发展道路，追求的是社会的和谐发展，它的基础是对环境资源的合理开发、利用与保护。未来社会的发展离不开当前人们所具备的环保意识与环保行为，今天的幼儿是21世纪的主人，加强幼儿环保教育，已成为现代幼儿教育的一个重要课题。
标签：可持续发展战略,幼儿环保教育类别：社会教育浏览次数：1136次
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选择幼儿语言教材的“四结合”策略
通过多年幼儿语言教育和管理实践探索，笔者认为，优秀语言教学活动的开展，离不开优质的教学素材。何为优质?应该是具有较高审美价值、贴近幼儿生活、孩子喜闻乐见并易于情景创设的。笔者在边思边行中，结合开展的一些活动，现就如何选择语言教材提出了一些行之有效“四结合”策略措施。
标签：幼儿,语言教材,四结合,策略类别：教学互动浏览次数：1359次
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幼儿园中班科学活动：能干的小脚丫
活动目标： 1、学会用脚趾将物品夹起，并按类别放入筐中。 2、发展脚步肌肉的灵活性和协调性，以和身体的平衡能力，体验赤足的乐趣。
标签：幼儿园中班,科学活动,小脚丫类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：496次
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教师的鼓励与幼儿良好行为习惯的培养
教育家马卡连柯曾经说过：“教师态度神色上的少许变化，儿童都能看到或感觉到，教师思想上的一切改变无形之中都会影响到儿童。”幼儿教师作为幼儿的主要交往者和教育者，教师的教育态度是幼儿最敏感的也是对幼儿影响最大的，..
标签：教师的鼓励,良好行为习惯的培养类别：教学互动浏览次数：2296次
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幼儿英语游戏9则
幼儿园开设英语课，很多老师都担心没效果，这很大一部分原因是受传统英语教学观念的影响，错误的认为学英语很枯燥，还会让幼儿背上沉重的学习负担。
标签：幼儿园语言游戏,幼儿英语游戏类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1145次
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建构主义知识观视角下游戏和教学的融合
所谓知识观，是人们对于知识的认识、看法以及与此有关的一系列关键问题的总和，不同的知识观会导致人们对知识的不同理解，这种不同理解又会影响人们对学习和教学的看法。
标签：建构主义,知识观,游戏,教学,融合类别：教育理论浏览次数：1068次
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观察记录：盘山公路
观察记录：盘山公路
标签：观察记录,盘山,公路类别：观察记录浏览次数：924次