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活动实录:废旧衣服巧利用
废旧衣服作画,不但体现出环保,还提高了孩子的审美意识,使孩子懂得,只要有心,废旧衣服也可以作画。
标签:活动实录,废旧衣服,巧利用类别:观察记录浏览次数:2109次
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幼儿园大班美术区活动:摇摇乐
目标: 1.尝试运用剪、折、画、掏空等方法将纸盘制作成“摇摇乐”玩具。 2.学习先设计再制作,养成有计划做事的良好习惯。
标签:幼儿园大班,美术区活动,摇摇乐类别:区域游戏浏览次数:225次
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幼儿园大班数学活动:认识数字8、9和10
教学目标: 1、使学生认识8、9和10; 2、理解它们表示的数量; 3、会用手指头表示8、9和10; 4、会写8、9和10。
标签:幼儿园学前班,数学活动,认识数字8、9和10类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1168次
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“关键教学事件”与专业判断力:幼儿教师教育的启示
一般来说,一个专业人士价值的高低体现在没有正确答案的时候,或者说在缺乏相应知识的情境中,他有能力作出睿智的、合理的专业判断。教师在实践中同样需要不断分析教学中的突发事件和缘由,并及时做出专业判断以此来主导教学行为,而这些判断对幼儿身心发展必然有着巨大的影响。
标签:关键教学事件,专业判断力,教育启示类别:教育理论浏览次数:2849次
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托小班幼儿如厕培养的策略研究
托小班幼儿如厕培养的策略研究
标签:幼儿如厕,幼儿大小便,培养如厕习惯,常规,托小班类别:习惯养成浏览次数:6198次
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小班表演游戏也精彩
小班幼儿思维具体形象,喜欢模仿别人,喜欢学说故事中的对话,相比大孩子,他们似乎更容易沉浸到童话的世界里去快乐游戏。
标签:小班表演游戏类别:语言教育浏览次数:3921次
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幼儿园个案观察记录——周六兴趣班的故事
幼儿园个案观察记录——周六兴趣班的故事
标签:幼儿园,个案观察记录,周六兴趣班类别:观察记录浏览次数:2227次
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幼儿教师教育随笔:中班区域活动小故事
中班的孩子已经有了较强的自我意识,同伴间的交往能力也明显增强,会有各自友好的小群体,也经常是几个小群体在一起开展一些游戏活动和讨论活动,所以在区域活动中,同伴间的相互合作的意识也有了积极性的上升。
标签:幼儿教师,教育随笔,区域活动,小故事类别:幼儿教师随笔浏览次数:789次
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促进幼儿小肌肉动作发展的有效策略
教育部颁发的《3—6岁儿童学习与发展指南》中,明确将“协调的动作”作为幼儿身心健康的重要标志之一,以及其他领域学习与发展的基础,并且提出了各年龄段幼儿“手的动作灵活协调”的发展目标。但目前,幼儿园普遍存在着幼儿小肌肉活动内容脱离幼儿生活、操作材料欠适宜、活动指导缺乏针对性等现象,为此,我们将课题研究与教育教学实践相融合,对促进幼儿小肌肉动作发展的有效策略进行了思考与探索。
标签:小肌肉动作发展,有效策略类别:教学互动浏览次数:14335次
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让音乐剧“活”起来
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。”
标签:音乐剧类别:音乐教育浏览次数:1241次