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幼儿园托班科学活动设计：大变小
幼儿园托班科学教案：大变小 设计思路： 在生活中，小年龄幼儿有着强烈的模仿成人行为的欲望，他们会情不自禁地想参与各种各样的劳动，如切菜、洗碗、扫地等，为此，我根据幼儿的学习特征，选择了幼儿最熟悉的一些食物(如黄..
标签：托班科学教案类别：幼儿园托班科学教案浏览次数：2783次
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幼儿园中班社会活动：倾听夏天的声音
幼儿园中班社会活动：倾听夏天的声音
标签：幼儿园,中班,社会活动,倾听,夏天,声音类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：2725次
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教学方法：让幼儿学会学习
教学方法：让幼儿学会学习
标签：教学方法.幼儿.学会.学习类别：教学互动浏览次数：982次
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园长如何进行绩效评估
每当绩效评估之日，也就是员工和园长头痛之时。员工觉得吧，虽然自己在很多地方有待提升，但工作上还是取得了一些成绩。即便是成绩不大，整天辛辛苦苦的，没有功劳也有苦劳吧。所以特希望能够得到园长的认可。园长这边
标签：绩效,评估,团队氛围类别：管理策略浏览次数：1015次
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常见民办幼儿园八大招生策略（五）：不要对家长说
常见民办幼儿园八大招生策略 技巧五：不要对家长说"NO" 商场有一个黄金定律：第一，顾客永远是正确的；第二，顾客如果不正确，请参照第一条。其意
标签：常见民办幼儿园八大招生策略,不要对家长说类别：民办教育浏览次数：3059次
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幼儿教师自制玩教具：袋袋大嘴怪系列
幼儿教师自制玩教具：袋袋大嘴怪系列 ――港闸区推出天生港学校幼儿园等教师制作的玩教具参加市评比 朱 萍 天生港学校幼儿园 玩教具是幼儿建构经验的重要载体，对幼儿发展起重要的促进作用。近期，为深入研究和领会《纲要..
标签：自制玩教具类别：废旧材料制作浏览次数：7144次
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幼儿教师教学反思：阅读能帮助孩子语言的过渡
幼儿教师教学反思：阅读能帮助孩子语言的过渡 在孩子的生命初期给孩子阅读是孩子获得语言的主要途径，同时能给孩子带来情感、想象、表达等多方的愉悦体验。通过大量图文并茂的读物,帮助孩子从口头语言向书面语言过渡,对他们的思维、语言、想象
标签：教学反思,阅读,语言类别：教学反思浏览次数：829次
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幼儿教师教育随笔：游戏性体验是自制材料的生命
在很多经济不发达地区，自制游戏材料一定程度上可以弥补幼儿园玩具材料配备的不足。但一些教师过分强调自制游戏材料的教育价值，将其变成“立体的作业”，一味引导幼儿进行基本体验和操作，偏重发挥“练习和巩固”的作用。一方面，削弱了幼儿的游戏性体验；
标签：幼儿教师,教育随笔,游戏性体验类别：幼儿教师随笔浏览次数：1162次
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幼儿园教育叙事：意外的收获
瑞瑞因为搬家的缘故在大班时作为插班生来到班上。他是个机灵开朗的男孩，但遇事有些急躁。他很喜欢交朋友，却不善言辞，一旦遭到同伴拒绝，由于缺乏韧性，往往会选择放弃。
标签：幼儿园,教育叙事,意外,收获类别：幼儿教师随笔浏览次数：11003次
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幼儿园大班学习活动敲碎玻璃老价钿
设计思路 在日常活动中，有时我喜欢用沪语与幼儿交流自己的所见所闻，但发现很多幼儿听得懂沪语但不愿说，只有少部分幼儿既能听懂，也能在日常生活中自主地用沪语表达自己的想法。
标签：幼儿园大班,学习活动,敲碎玻璃老价钿类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：2696次