如何提高托班幼儿的观察能力

标签： 类别：园长研修浏览次数：609次

如何写好《家园联系册》

“家园共育”无论是对家长还是幼儿园来说都是一个重要问题，我们只要用“心”去捕捉每位家长的“心"，对不同家长给予不同的支持。家长参与“写”的意识就会变强，家园之间的距离就会拉得更近，幼儿在家园双方的共同教育下才会健康成长。

标签：幼儿园,幼儿,家园联系册类别：家园社区浏览次数：2492次

整合性幼儿数学活动的课例研究——以一看看排排一活动为例

儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。

标签：整合教育,幼儿数学活动,课例研究类别：数学教育浏览次数：2132次

家务劳动也是一种“学习”

一些家长认为，孩子身心健康、聪明、爱学习是第一位的，相比之下，做家务这种小事没那么重要。其实，家务劳动蕴含着重要的“学习价值”，能够为孩子提供丰富的感知、操作机会，使他在各种操作活动中获得认知发展；还能锻炼各种能力，帮助孩子养成良好的生活习惯，培养责任感和良好品质。

标签：家务劳动类别：资源共享浏览次数：1627次

幼儿故事：箭猪也开心地笑了

幼儿故事：箭猪也开心地笑了

标签：幼儿故事,箭猪,开心地,笑了类别：幼儿文学欣赏浏览次数：641次

让孩子适当做些家务好处多

劳动是一切力量和幸福的源泉，是学习做人的起点。但是，现在有许多家长总是认为孩子还小，这事干不了，

标签：做家务,好处多类别：社会性发展浏览次数：232次

幼儿园观察记录：“老师太凶了”

午睡的时候,孩子们睡得香香的。我在看书,偶而抬起头,看着孩子们睡得香香的脸蛋,心里有种说不出的愉悦。 　　

标签：幼儿园观察记录,老师太凶了类别：观察记录浏览次数：587次

幼儿园大班主题活动：感恩节《感恩的心》

                 &nb

标签：感恩节,感恩节手工,感恩节教学类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：2166次

幼儿园科学教育新方法――五类教学法探析

陶行知先生提出，对一个问题，不要先教给儿童解决问题的方法，而应该用找出这个解决方法的程序来指导儿童，让儿童自己寻求解决问题的方法，并利用这种经验来解决别的问题。“五类教学法”激励幼儿从玩、做、想、试、用中去..

标签：五类教学法,做中学类别：科学教育浏览次数：1593次

幼师对工作不满意，会有何种心理表现呢？

我们将幼儿教师对工作不满意而表现出的这种不愉快的心理状态概括为六大心理表现，以期促使专业人士、幼儿园管理者以及幼儿园实践工作者来共同关注幼儿教师的工作满意度，从而促使其自身心理的健康发展，最终促进幼儿心理的健康

标签：园长研修,园务工作类别：园长研修浏览次数：227次