幼儿教师教育随笔：小朋友们真快乐

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幼儿园教学反思：孩子为什么也提高嗓门

教学反思 幼儿园 孩子为什么也提高嗓门

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幼儿教师教学反思：秋天来了

其实在幼儿园，进行主题活动是很普遍的一件事，既然做了活动，就要有一个计划，有个总结，还得有个反思才是，今天我要说的就是最近的一次主题活动。前一阵，我们一起迈入了秋天这个收获的季节，而我们班的主题也进入到了《秋天

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儿童文学知识――什么是幼儿文学？

儿童文学知识――什么是幼儿文学？ 幼儿文学是儿童文学的一个组成部分。从广义上讲，指为0～6岁的儿童创作的文学作品；从狭义上讲指为3～6岁的儿童创作的文学作品，以区别于低幼文学。 幼儿文学的种类很多。其中包括：诗..

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幼儿园健康教案:我高兴 我快乐

幼儿园 健康教案 我高兴 我快乐

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京城幼儿园“男阿姨”扩军——幼儿园男教师稀缺有缓解

 　   近日，东城区举办首届幼儿园男幼师风采展示会，来自东城区14所幼儿园的24名在职男教师同台PK，大秀才艺。记者注意到，在幼儿园这样一个女性群体包围的环境下，男幼教被视为&l

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学前儿童语言教育目标

学前儿童语言教育目标(objectives of language education for preschool children)对学前儿童语言教育的目的和要求的归纳，是教育者实施语言教育的方向和准则。有..

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陈庄镇付窝幼儿园“变废为宝，展我风采”教师手工制作比赛

通过此次的教师手工制作比赛，营造了浓厚的幼儿园多元化氛围，为教师创设了一个良好的实践舞台，发扬了变废为宝的环保精神，使教师整体素质和教学能力得到进一步的提高。

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幼儿园活动区布置：美工区8

幼儿园活动区布置：美工区8（作品展示）

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回归与超越——谈幼儿科技小制作教学方式的探索

幼儿科技小制作活动是我园最具特色、最能体现我园科技特色的一项活动，也是我们特色课程的一部分。它是以我园3—6岁年龄段幼儿为主体，以科技小制作为载体，对具有一定科学原理的小制作进行艺术性的设计与美化；指导幼儿用自然材料，采用模仿、设计等方法制作具有一定科学原理的作品；将科学创造融进艺术的想象中，把艺术创造渗入科学技术中，让幼儿受到理性和灵性相融的教育。期间我们不断尝试，探索出多种幼儿科技小制作教学方式，有以下些许收获。

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