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“三化”管理激发保育工作新活力
保育管理是幼儿园管理工作的重要组成部分。当前，幼儿园多存在“重教育教学管理，轻保育工作管理”的现象，忽视了“保育教育的属性作用”。
标签：三化管理,保育工作活力类别：队伍建设浏览次数：1079次
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如何切实实现“托幼一体化”
一直以来，人们对“托幼一体化”都存在着不同的理解。有人认为，将幼儿园与托儿所规划为一体建设就是托幼一体化；也有人认为，托儿所与幼儿园统一管理主体和管理模式就是托幼一体化。根据不同的理解，托幼一体化也衍生出了许多意思。
标签：切实,实现,托幼,一体化类别：课改纲要浏览次数：1430次
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幼儿园大班科学教案：手电筒会亮的秘密
活动目标 1.体验探究安装手电筒的乐趣。 2.能细致的进行观察并拆装。 3.了解电池的正负极，知道正确连接正负极灯泡可以亮起来。。 活动准备 每组一个完整的老式手电筒(用于幼儿拆开、观察手电的组成
标签：大班教案,科学教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：768次
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“绘画艺术语言”的有效教学探索
“绘画艺术语言”从理论上似乎很复杂和抽象，如色彩基础知识、图案基础知识等。因此，在形式上，应将内容设计成幼儿易理解接受的生动形式、将抽象的概念简化尤为重要。
标签：幼儿园美术教育,绘画艺术语言类别：美术教育浏览次数：846次
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社会活动――为集体的成功感到高兴
活动名称：为集体的成功感到高兴 活动目标： 1、培养幼儿的集体荣誉感 2、培养幼儿的动手操作能力和观察力 活动准备：1、雪花片2、五种颜色的奖牌若干 活动建议： 一、导入方法 教师身披彩带，手..
标签：社会活动――为集体的成功感到高兴类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1143次
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幼儿园中班美术活动：美丽的斑点鱼
幼儿园中班美术活动：美丽的斑点鱼
标签：幼儿园,中班,美术活动,美丽的,斑点鱼类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：3142次
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指导大班幼儿开展化学小游戏
在科学教育活动中，我们发现化学小游戏是一片可开垦的园地。那些符合幼儿认识水平和实际能力的化学小游戏能激发幼儿的好奇心和探究意识，使幼儿了解生活中某些现象的奥秘，进而更主动地关注周围生活。大班幼儿随着年龄的增..
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入学前、后孩子注意力的培养及游戏推荐
注意力是打开孩子心灵的钥匙，有了它，孩子便能学到好多东西，可如果注意力不集中、思想涣散，很多有用的信息便无法进入孩子头脑中。虽然造成
标签：幼小衔接,入学前,智力游戏类别：习惯养成浏览次数：4728次
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教育观念转化为教育行为的实践
对教师来说，转变教育思想的核心任务是解决正确的教育价值与传统的教育实践的矛盾，园长的任务是帮助教师有效地将这对矛盾进行转化，使正确的教育思想真正转化为教师的教育行为。在这一转化过程中，我们的做法是：
标签：教育观念,转化,教育行为,实践类别：教育理论浏览次数：1066次
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幼儿园大班科学教案：夏天玩水
活动目标 1．通过玩水，激发幼儿对科技的兴趣； 2．通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
标签：幼儿园大班,科学教案,夏天玩水类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：5479次