搜索一下中班教育活动――祝福老师，共有35909条结果
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幼儿园中班科学活动教案――蚂蚁行进图
幼儿园中班科学教案――蚂蚁行进图 目标 1.了解寻找、观察、捉蚂蚁的方法。知道蚂蚁的外形特征、食性和运动方式。 2.产生探索蚂蚁等昆虫的运动方式的兴趣。 准备 1.幼儿每人准备一个昆虫盒(或废旧小瓶、小..
标签：中班科学教案类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：2562次
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看绘本，学数学
绘本中往往蕴含着丰富的数学元素，因此我尝试运用绘本设计数学教学活动。由于绘本更贴近幼儿的生活，情境性、趣味性比较强，因此这样的数学教学活动往往更能激发幼儿主动学习的兴趣和欲望。
标签：幼儿园绘本教学,看绘本,学数学类别：语言教育浏览次数：2428次
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中班数学活动――火车开了（聂莉莉）
活动目标: 1、感受学习的快乐，体验探索学习的乐趣。 2、培养幼儿初步的逻辑思维能力和自主学习的能力。 3、帮助幼儿在理解序数含义的基础上，会用序数词表示5以内物体排列的次序。初步学习从不同方向确认物体的排列次..
标签：大班数学活动――火车开了类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：1581次
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开放式教育活动“小鬼当家”的实践探索
“以儿童为本”是北京师范大学实验幼儿园传承近百年的教育理念和传统，意味着尊重儿童、研究儿童和促进儿童主动发展。
标签：开放式,教育活动,小鬼当家,实践,探索类别：观察记录浏览次数：1458次
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个案分析：小西西的幼儿园生活（二）
个案分析 小西西的幼儿园生活
标签：个案分析,幼儿园生活类别：观察记录浏览次数：844次
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建构游戏的特点及指导要点
建构游戏是幼儿利用积木、纸盒等各种不同的建构材料构造一定的物体形象来反映周围生活的一种游戏。由于年龄段的不同，幼儿的建构游戏各有特点，这就需要教师有针对性地进行指导。
标签：幼儿园建构游戏,建构游戏特点,教师指导要点类别：区域游戏浏览次数：6474次
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幼师语言运用失当的5种现象
案例：在中班数学活动“比比谁最多”中。王老师借助“郊游”这个话题导入：“小朋友，春天到了，你们瞧，小树发芽了，小草变绿了，美丽的迎春花儿开放了，春天多美呀!春天到了，天气变暖和了，燕子也从南方飞回来了，农民伯伯可忙了，他们都在忙着播种呢……春天到了，你们最喜欢干什么呢?”
标签：幼儿教师,语言运用,失当现象类别：教学互动浏览次数：1821次
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幼儿园中班安全活动：小蜜蜂
活动目标 1.知道不招惹捕捉小蜜蜂。简单了解被哲后的急救方法。 2.了解几种常见的有危险的小虫子，知道躲避它们。 活动准备图片--蜜蜂、马峰、黄蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。 活动过程
标签：幼儿园中班,安全活动,小蜜蜂类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：329次
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幼儿园中班健康活动设计――蔬菜大会餐
活动目标： 1.了解、认识一些常见蔬菜的名称，知道多吃蔬菜有利于身体的健康。 2.通过洗刷、分切蔬菜，增强幼儿的劳动、合作、分享意识。 3.体验分享的快乐。 活动准备： 1.幼儿自带的各种蔬..
标签：中班健康教案,蔬菜类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：2322次
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“家长驿站”里的精彩
很多幼儿园都会创设一个供家长接送孩子时休息、交流的公共区域，我们集团的各个分园也都有这样的“家长驿站”，有的设在大厅一隅，有的设在走廊的转角，有的设在楼道的一端。
标签：家长驿站类别：家园互动浏览次数：1884次